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2014年河南省教師資格考試考前沖刺試卷(5)

來源：233網校 2014年9月14日
導讀:
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三、判斷題(本題共24小題，每小題1分，共24分。判斷下列命題正誤。請將正確的在題后的括號內打“√”號，錯誤的打‘‘住焙?。
31、教學過程是教育心理學研究的核心內容。（　　）
32、班集體的發展目標一般可分為近期目標和長期目標。（　　）
33、建立功集體的核心隊伍，首先教師要把對積極分子的使用與培養結合起來。（　　）
34、實現教育效果的途徑之一是培養學生的學習動機，說明學習動機越高越好。（　　）
35、專家型教師的課簡潔、靈活，以教師為中心。（　　）
36、校園文化是學校精神文明的窗口，同時又是學校日常德育的載體。（　　）
37、課堂氣氛分為積極和消極兩種。（　　）
38、赫爾巴特的《普通教育學》是近代最早的一部教育學著作。（　　）
39、教師和學生在人格上是平等的。（　　）
40、精深的學科專業知識和廣博的文化科學知識是教師的“條件性知識”。（　　）

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