61、張老師大學(xué)畢業(yè)后分配到某高級(jí)中學(xué)任教。通過多年的努力，他講課深入淺出，生動(dòng)形象，效果很好。他為人正直，工作認(rèn)真，他看到不認(rèn)真聽課的學(xué)生就非常生氣，經(jīng)常采取不許進(jìn)教室，甚至是罰站、罰跑步，有時(shí)還訓(xùn)斥家長(zhǎng)，要求家長(zhǎng)采用嚴(yán)厲手段管教。校長(zhǎng)多次做他的工作，但他不以為然。
試運(yùn)用學(xué)習(xí)的教師職業(yè)道德知識(shí)對(duì)張老師的做法進(jìn)行分析。
62、王?，F(xiàn)在是某縣高中一年級(jí)的學(xué)生。因?qū)W習(xí)成績(jī)優(yōu)異。連續(xù)兩次跳級(jí)，比一般學(xué)生提前兩年畢業(yè)，拿到了初中畢業(yè)證。今年初，其父母因意外交通事故被撞成重傷，需要在家長(zhǎng)期休養(yǎng)。其弟尚年幼，無人照顧，責(zé)任田無人耕種，且家中經(jīng)濟(jì)比較拮據(jù)。因此，父母做出決定，暫不讓王海繼續(xù)上高中，讓他留在家中照顧父母和弟弟，并耕種責(zé)任田。等家境好轉(zhuǎn)后，再繼續(xù)上學(xué)。學(xué)校見其成績(jī)優(yōu)異，執(zhí)意不肯讓其棄學(xué)回家。對(duì)其父母聲稱：王海雖拿到初中畢業(yè)證，但只接受了7年義務(wù)教育，未達(dá)到國(guó)家法定的9年義務(wù)教育的要求，如果讓其中斷學(xué)習(xí)，就違反了《義務(wù)教育法》，學(xué)校擔(dān)不起這個(gè)責(zé)任。因此，學(xué)校要求其父母克服暫時(shí)困難，繼續(xù)讓王海上學(xué)。
請(qǐng)問：學(xué)校的做法是否合法?請(qǐng)說明理由。
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考試資料：河南省教師資格教育理論考試各章重點(diǎn)(6科)
