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河南2014年教師資格考試教育理論最后沖刺試卷(1)

來源：233網校 2014年10月9日
導讀:
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三、判斷題(本題共24小題。每小題1分，共24分)
31、教師的不同領導方式對學生同化成人的價值觀念有重要的影響。（　）
32、國家的教育目的、社會的培養目標、學校的課程目標及教學目標是我國教育目的的三個層次。（　）
33、羅杰斯所倡導的學習原則的核心是讓學生自由學習。（　）
34、一個良好的班集體的基本標準是看班級學生學習成績的高低。(　)
35、蘇格拉底問答法分為三步，第一步稱為諷刺，第二步叫定義，第三步是助產術。（　）
36、人不能作為教育法律關系的客體。（　）
37、王老師沉著、機智、細致、認真，使活動任務順利完成，這是他能力強的表現。（　）
38、平時考查中的口頭提問是在課中進行的，而檢查書面作業則是在課外進行的。（　）
39、教育從來就是具有而且將永遠具有階級性的特點。(　)
40、教育就是指學校教育。（　）

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