二、填空題(本大題共有20個小題，每小題1分。共20分。把答案填在題中的橫線上)。
16．在教師的聘用上，目前我國實行的是______。
17．師生在教育內容的教與學上構成______關系。
18．師生在人格上是______的關系。
19．英國教育家洛克將那種既有貴族氣派，又有資產階級創業精神和才干，還有強健的體魄的人稱之為______。
20．中國近代完備的學制系統產生于1902年的“壬寅學制”以及1903年的“______”。
21．宋代以后，作為教學的基本教材和科舉考試依據的是______。
22．學校物質文化有兩種表達方式：一是______。二是設施文化。
23．精神分析學派的創始人______認為，人的性本能是最基本的自然本能，是推動人的發展的潛在的、無意識的、最根本的動因。
24．教育現象指人類各種教育活動的______表現形式。
25．作為獨立存在的社會實踐部門的學校教育，是在______社會才出現的。
26．在教與學構成的一對矛盾中，______是矛盾的主要方面。
27．歐洲封建社會里；曾出現過教會教育和______教育兩種有代表性的教育體系。
28．教師備課要求寫出三種計劃；這三種計劃是學期(或學年)教學進度計劃、課題計劃和______計劃。
29．課外校外教育的組織形式一般包括三大類；即群眾性活動、______活動和個人活動。
30．中國實行的第一個現代學制被稱為是______。
31．教育活動的出發點和依據是______。
32．德育包括政治教育、______和道德教育。
33．中小學為實現學校教育目的，與課堂教學相配合，在課堂教學之外對學生身心施加多種影響的正規教育活動，就是______。
34．馬克思、恩格斯在全面研究人類社會發展歷史的基礎上指出人的片面發展的根本原因在于______。
35．學校教育的中心工作是______。
三、簡答題(本大題共有6道小題，每題5分。共30分)。
36．怎樣認識教學過程的本質?
37．制定課程目標的依據是什么?
38．簡述課外活動的意義。
39．簡述學校教育的特點。
40．馬克思主義關于人的全面發展學說的基本觀點是什么?
41．簡述制約課程的主要因素。
四、論述題(本大題有2道小題。每題10分。共20分)。
42．結合實際談談德育過程中知情意行的互動影響。
43．聯系我國教育改革的實際談談赫爾巴特教學理論與杜威教學理論的差異。
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