二、填空題(本大題共有20個小題。每小題1分。共20分。把答案填在題中的橫線上)。
16．宋代以后，作為教學的基本教材和科舉考試依據的是______。
17．人的______是人賴以發展的物質基礎和前提，為人的發展提供了可能性。
18．學生發展的可能性和可塑性轉變成為現實性取決于學生發展的需要和______的相互作用。
19．教師所需具備的專業素養主要包括學科專業素養和______。
20．我國規定少年兒童合法權利的主要有關法律有《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國______》、《中華人民共和國未成年人保護法》。
21．基礎型課程是一種注重學生______能力培養的課程。
22．孔子把學習過程概括為______的統一過程。這是最早的關于教學過程思想。
23．教學過程的特殊性表現在間接性、______、簡捷性、交往性等方面。
24．主張讓兒童順其自然，甚至擺脫社會影響而發展的教育家是法國啟蒙思想家______，他的教育思想集中體現在《愛彌兒》書中。
25．教學大綱一般由______部分、正文部分和其他或附錄等幾部分組成。
26．國家采用法律形式規定的適齡兒童、少年都必須接受的，國家、社會、學校、家庭都必須予以保證的，帶有強制性的國民教育叫______。
27．班主任建立學生檔案一般分四個環節：收集、整理、______和保管。
28．心理成熟則以獨立思考的能力、較穩定的______和個性的形成為標志。
29．課外活動的主體是______。
30．課堂教學方法有多種，其中，教師通過展示實物、直觀教具，進行示范性實驗手段來引導學生獲得知識或鞏固知識的方法被稱為______法。
31．夸美紐斯的教育思想集中反映在他的代表性著作______中。
32．學制是一個國家各級各類學校的系統，它規定各級各類學校的性質、任務、______、學習年限以及它們之間的關系。
33．內發論者一般強調人的身心發展的動力主要源于人自身的內在需要。中國古代內發論的代表人物是______。
34．德育過程是由教育者、受教育者、______和德育方法四個相互制約的要素構成。
35．按一定的教育目的、教學計劃和教育要求組織起來的學生群體是______，它是學校中開展各類活動的最基本的基礎組織。
三、簡答題(本大題共有6道小題。每題5分。共30分)。
36．一名合格教師所應具備的良好的個性品質主要包括哪些方面?
37．簡述教學大綱和教科書的作用。
38．運用教學方法的基本依據有哪些?
39．簡述設計教學法。
40．班級管理的功能是什么?
41．簡述教育目的與教育方針和培養目標之間的關系。
四、論述題(本大題有2道小題．每題10分．共20分)。
42．試述素質教育思想的基本觀點。
43．試述如何培養班集體?
相關試題：
歷年真題：
