二、填空題(本大題共有20個小題。每小題1分。共20分。把答案填在題中的橫線上)。
16．教育學是一門以教育現象、教育問題為研究對象，探索______的科學：
17．教育的三要素是教育者、受教育者、______。
18．影響人的發展的因素是很多的，但概括起來，不外遺傳、______、教育和個體的主觀能動性四個方面。
19．人的身心發展包括兩個方面：一是生理的發展；二是心理的發展，包括認知和______兩方面的發展。
20．人的身心發展是在______過程中實現的。
21．教育目的具有歷史性、時代性、社會性，在階級社會具有鮮明的______。
22．素質教育是全面發展的教育，強調使學生全面發展，必須把德育、智育、______美育等有機地統一在教育活動的各個環節中。
23．教師的專業素養是當代教育質量的集中體現，它主要表現在教師的學科專業素養及______兩個方面。
24．嚴格要求的民主的師生關系，是一種______關系。
25．教科書的編寫應遵循的原則之一是強調內容的______。
26．制約學校課程的三大因素是社會、知識和______。
27．“不憤不啟，不悱不發”的教學要求，體現了教學的——原則。
28．我國，目前中學教學原則主要有：直觀性原則、啟發性原則、鞏固性原則、______、因材施教原則、理論聯系實際原則等。
29．備課內容包括：鉆研教材、______和制訂教學進度計劃。
30．考試命題的質量指標主要有信度、______、區分度和難度。
31．通過擺事實、講道理，提高學生道德認識、形成正確觀點的德育方法是______。
32．處分分為警告、______、留校察看、開除學籍等。
33．______既是班級活動的出發點，又是班級活動的最終歸宿。班級管理的實質就是要讓學生的潛能得到盡可能的開發。
34．17世紀捷克教育家夸美紐斯總結了前人和自己的實踐經驗，并在其代表作______中對班級組織進行了論證。
35．學校管理的特點有中介性、學校的管理對象是人、相對獨立性、______。
三、簡答題(本大題共有6道小題，每題5分，共30分)。
36．簡述學習教育學的意義。
37．教育目的的作用有哪些?
38．課程實施中的基本問題有哪些?
39．教師課外輔導應注意的問題是什么?
40．德育過程與品德形成過程的關系有哪些?
41．班級管理的功能有哪些?
四、論述題(本大題有2道小題。每題10分，共20分)。
42．林老師今年接了一個新班，他應該如何帶領同學們組建這個班的班集體?
43．課堂上有位學生指出教師對某個問題的解釋有錯誤，教師當時就惱怒起來：“某某同學，算你厲害，老師不如你，以后老師的課就由你來上好了”。全班同學隨老師一起嘲笑這位學生，該生從此在課堂中不能發現問題，不能主動回答問題了。
試評述該教師的行為。
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