江西省2012年教師資格考試《中學教育學》模擬試題及答案(5)
一、單項選擇題(本大題共15小題。每小題2分，共30分)
1．認為我國現代教育的目的是“做人，做中國人，做現代中國人”的教育學家是（ ）。
A．陳鶴琴
B．梁啟超
C．蔡元培
D．陶行知
2．素質教育是以（ ）為重點的教育。
A．面向全體學生
B．培養創新精神
C．促進學生全面發展
D．促進學生的個性發展
3．學生具有發展的可能性和（ ）。
A．潛在性
B．現實性
C．特殊性
D．可塑性
4．教師職業的特殊要求是必須具有（ ）。
A．管理能力
B．控制能力
C．教育能力
D．研究能力
5．教育改革的核心是（ ）。
A．內容改革
B．方法改革
C．課程改革
D．途徑改革
6．制度化教育建立的典型表現特征是（ ）。
A．學校的產生
B．學制的建立
C．教育實體的出現
D．定型的教育組織形式出現
7．中國最早的教育學教科書是從哪個國家翻譯過來的?（ ）
A．美國
B．英國
C．德國
D．日本
8．“人只有靠教育才能成為人，人完全是教育的結果，”這是（ ）的言論。
A．盧梭
B．洛克
C．康德
D．柏拉圖
9．促進個體發展從潛在的可能狀態轉向現實狀態的決定性因素是（ ）。
A．遺傳素質
B．環境
C．個體主觀能動性
D．教育
10．教師最基本的權利是（ ）。
A．管理學生權
B．科研學術活動權
C．民主管理權
D．教育教學權
11．現代教育的（ ）是指：一方面，科學教育是現代教育的基本內容和最重要的方面，另一方面，現代教育的發展越來越依靠教育科學的指導，擺脫經驗的束縛。
A．公共性
B．牛產性
C．科學性
D．終身性
12．教育學作為一門課程在大學里講授，最早始于（ ）。
A．赫爾巴特
B．杜威
C．康德
D．洛克
13．影響受教育者的數量和教育質量的因素是（ ）。
A．政治經濟制度
B．科學技術
C．生產力
D．社會性質
14．能夠為人的身心發展提供前提的因素是（ ）。
A．成熟
B．遺傳素質
C．環境
D．教育
15．在教學過程中，素質教育強調的是（ ），而不是簡單地獲得結果。
A．記憶知識
B．“發現”知識
C．積累知識
D．搜集知識
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