1．以課程任務為依據對課程進行分類，可分為（ ）。
A．研究型課程
B．知識性課程
C．技能性課程
D．基礎型課程
E．拓展型課程
2．教學過程的結構包括（?。?BR>A．引起學習動機
B．領會知識
C．鞏固知識
D．運用知識
E．檢查知識
3．中學教學原則包括（?。?。
A．直觀性原則
B．啟發性原則
C．鞏同性原則
D．理論聯系實際原則
E．循序漸進原則
4．在教學史上，先后出現的影響較大的教學組織形式有（ ）。
A．個別教學制
B．班級授課制
C．分組教學
D．道爾頓制
E．設汁教學法
5．德育的途徑主要有（?。?。
A．政治課教學
B．班主任工作
C．勞動
D．共青團活動
E．課外活動與校外活動
6．皮亞杰將個體的認識發展劃分的階段包括（?。?。
A．感知運算階段
B．前運算階段
C．具體運算階段
D．形式運算階段
E．抽象運算階段
7．教師的科研活動權包括（?。?。
A．有權發表自己的觀點
B．有權決定是否參加學術團體
C．有權確定科研課題的科研方法
D．有權確定自己的教學內容
E．有權為改善實踐而研究
8．制約課程改革的因素是（?。?BR>A．政治
B．社會
C．知識
D．兒童
E．經濟
9．從學校全部工作的比重看“教育工作的主體部分和教育的基本途徑是教學”，其理由是（?。?。
A．教學工作所占時間最多
B．對學生發展影響最全面
C．其他工作都是圍繞教學來進行
D．對學校教育質量影響最大
E．教學是師生雙方的共同活動
10．班級授課制的固定是指（ ）。
A．學生固定
B．教師固定
C．內容固定
D．時間固定
E．場所同定
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