三、判斷題(判斷下列各題正誤，并在題后括號內(nèi)打“√”或“×”。每小題1分，共20分)
1．獲得教師資格就能上崗。 （ ）
2．任何組織和個人都不得以營利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機構(gòu)。 （ ）
3．洛克認為“人類之所以千差萬別，就是由于教育之故。” （ ）
4．德育內(nèi)容是形成受教育者品德的社會思想政治準則和道德規(guī)范的總和。 （ ）
5．班主任必須按照學(xué)校要求設(shè)計班級模式，不得改動。 （ ）
6．教學(xué)目標與教育目的、培養(yǎng)目標的關(guān)系是具體與抽象的關(guān)系。 （ ）
7．“博學(xué)于文，約之以禮”不屬于孔子的教育思想。 （ ）
8．遺傳素質(zhì)是人的身心發(fā)展的前提，為個體的身心發(fā)展提供了可能性。 （ ）
9．傳統(tǒng)的學(xué)校教育是“平等”的等級制教育，網(wǎng)絡(luò)教育是“金字塔形”的開放式教育。（ ）
10．課程是指學(xué)生在校期間所學(xué)內(nèi)容的總和及其進程安排。 （ ）
11．基礎(chǔ)型課程不必有嚴格的考試。 （ ）
12．學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性是自發(fā)產(chǎn)生的。 （ ）
13．時代與社會發(fā)展需要不是制定德育目標的主要依據(jù)。 （ ）
14．知，即道德認識，是人們通過理智權(quán)衡，解決思想道德生活中的內(nèi)心矛盾與支配行為的力量。 （ ）
15．英語口語學(xué)習(xí)的目的是用英語進行交際，有效的學(xué)習(xí)方法是堅持實踐性原則，信息技術(shù)環(huán)境對學(xué)生進行口語交際實踐沒有任何幫助。 （ ）
16．在信息技術(shù)與課程整合中，教師可以根據(jù)信息所提供的潛力，重新組織教學(xué)內(nèi)容。這種重組可以針對一學(xué)期、一個單元或者一個課時的內(nèi)容。 （ ）
17．德、智、體、美、勞全面發(fā)展意味著均衡發(fā)展。 （ ）
18．有什么樣的政治經(jīng)濟制度，就有什么樣的學(xué)制系統(tǒng)。 （ ）
19．教育過程不同于科學(xué)探索的認識過程，是一個特殊的認識過程。 （ ）
20．學(xué)校建筑對學(xué)生的身心發(fā)展起潛移默化的作用。 （ ）
四、情景題(每道情景題后有4個問題，在每個問題給出的備選答案中，有至少一個或若干個選項符合題目要求。情景題共2小題，每小題10分，共20分)
(一)
當代有一位教育專家兼作家這樣嘆息中國的教育：“要想使中國的每一個孩子都有一個好前程，現(xiàn)在中國父母唯一要做的恰恰不再是幫助學(xué)校把他們的考分再提高一些，而是保護好自己孩子的天賦別再受學(xué)校的侵害吧!”
1．應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的區(qū)別在于（ ）。
A．應(yīng)試教育重分數(shù)，素質(zhì)教育重能力
B．應(yīng)試教育鼓勵單一發(fā)展，素質(zhì)教育重全面發(fā)展
C．應(yīng)試教育禁錮學(xué)生創(chuàng)造力，素質(zhì)教育鼓勵創(chuàng)新
D．應(yīng)試教育導(dǎo)致學(xué)生知識狹隘
2．為克服應(yīng)試教育的弊端，我國進行了基礎(chǔ)教育新課程改革，這是我國的第幾次新課程改革?（ ）
A．八
B．七
C．六
D．三
3．新課程改革倡導(dǎo)的學(xué)生學(xué)習(xí)方式主要包括（ ）。
A．自主學(xué)習(xí)
B．探究學(xué)習(xí)
C．合作學(xué)習(xí)
D．發(fā)展學(xué)習(xí)
4．1996年聯(lián)合國教科文組織提出的“學(xué)會學(xué)習(xí)”思想，包括哪些內(nèi)涵?（ ）
A．學(xué)會認知
B．學(xué)會做事
C．學(xué)會共同生活
D．學(xué)會生存
(二)
一碗米中有幾粒稻子，面對這一問題，我們可能有幾種處理方法：
1．整碗倒掉；
2．把稻子挑出來扔掉；
3．把稻子挑出揉成米；
4．就這樣。
1．如案例所示，你會選擇（ ）。
A．整碗倒掉
B．把稻子挑出來扔掉
C．把稻子挑出揉成米
D．就這樣
2．我國現(xiàn)代學(xué)生觀包括（ ）。
A．學(xué)生是獨立的人
B．學(xué)生是發(fā)展的人
C．學(xué)生是具有獨特個性的人
D．學(xué)生是責權(quán)主體
3．班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式包括（ ）。
A．權(quán)威式
B．民主式
C．放任式
D．溺愛式
4．結(jié)合案例，對于放任式的班主任領(lǐng)導(dǎo)方式，下列哪項與之最切合?（ ）
A．整碗倒掉
B．把稻子挑出來扔掉
C．把稻子挑出揉成米
D．就這樣
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