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一、單項選擇題(本大題共30小題，每小題1分，共30分)
1、兒童身心發展有兩個高速發展期：新生兒與青春期，這是身心發展（ ）規律的反映。
A．階段性
B．順序性
C．平衡性
D．差異性
2、貫徹理論聯系實際原則的基本要求不包括（ ）。
A．采取有效措施，使有才能的學生得到充分的發展
B．書本知識的教學要注重聯系實際
C．重視培養學生運用知識的能力
D．補充必要的鄉土教材
3、目前我國各級各類學校教學的基本組織形式是（ ）。
A．現場教學
B．復式教學
C．分組教學
D．班級授課制
4、教師申訴制度是一項專門保護教師的（ ）的法律制度。
A．權益
B．權利
C．利益
D．權力
5、現代教育與傳統教育的根本區別在于（ ）。
A．思維能力的培養
B．創新能力的培養
C．想象能力的培養
D．實踐能力的培養
6、 20世紀初實用主義教育學的代表人物是（ ）。
A．凱洛夫
B．杜威
C．布魯納
D．贊柯夫
7、馬克思主義關于人的全面發展學說，在20世紀末中國教育界的具體實踐典型是（ ）。
A．教育實驗的熱潮
B．教育改革的實踐
C．素質教育運動
D．教育的國際化走勢
8、活動和交往是學生品德形成的（ ）。
A．關鍵
B．基礎
C．內容
D．途徑
9、遺傳素質為人的發展提供了（ ）。
A．現實性
B．必然性
C．方向性
D．可能性
10、形式教育論和實質教育論，的爭論其實質是關于（ ）的爭論。
A．直接經驗與間接經驗
B．知識與能力
C．分科與綜合
D．知識與思想
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