62、德育過程就是學生品德的形成過程。 （ ）
63、教學過程中學生掌握了知識就發展了能力。 （ ）
64、教育教學中只要強調統一要求就夠了。 （ ）
65、政治經濟制度制約著教育發展的規模和速度。 （ ）
66、率先使用“班級”一詞的是著名教育家夸美紐斯。 （ ）
67、課程有廣義、狹義之分，我們所研究的課程是狹義的。 （ ）
68、中小學教師應當具備的知識方面的素養要求不僅僅指精通學科專業知識。 （ ）
69、蘇格拉底的教育思想凝結于他的《理想國》中。 （ ）
70、備課就是寫教案。 （ ）
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