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一、單項選擇題(本大題共30小題，每小題1分，共30分)
1、對受教育權具有決定作用的是（ ）。
A．生產力
B．文化
C．政治經濟制度
D．科學技術
2、班級建設設計以（ ）的制訂最為重要。
A．班級輿論
B．共同生活準則
C．活動節律
D．班級建設目標
3、（ ）是課程目標的進一步具體化。
A．教育目的
B．培養目標
C．課程計劃
D．教學目標
4、具有一定的適應性和參與性，通常以選修課或特色課的形式出現的課程是（ ）。
A．國家課程
B．學校課程
C．地方課程
D．拓展課程
5、教師提出問題和一定材料，引導學生自己進行分析、綜合、抽象、概括等一系列活動，最后得出學習結果的方法是（ ）。
A．探究——研討法
B．發現學習
C．暗示教學法
D．范例教學法
6、心理學家所說的“危險期”或“心理斷乳期”是指（ ）。
A．童年期
B．少年期
C．青年期
D．成年期
7、在構成思想品德的四要素中，（ ）是基礎。
A．知
B．情
C．意
D．行
8、教師職業是促進個體（ ）的職業。
A．自然化
B．現實化
C．社會化
D．自由化
9、中國古代“內發論”的代表是（ ）。
A．荀子
B．孟子
C．孔子
D．墨子
10、在近代教育史上，提出“泛智教育”的教育家是（ ）。
A．盧梭
B．裴斯泰洛齊
C．洛克
D．夸美紐斯
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