A．正式性
B．特殊性
C．非正式性
D．情感性
22、把道德情感的培養置于中心地位的德育模式是（ ）。
A．認知模式
B．體諒模式
C．社會模仿模式
D．說理教育模式
23、在教育史上主張“不憤不啟，不悱不發”的教育家是（ ）。
A．孔子
B．孟子
C．茍子
D．韓非子
24、教育學作為一門獨立學科，始建于（ ）。
A．夸美紐斯
B．赫爾巴特
C．斯賓塞
D．洛克．
25、德育過程是培養學生（ ）的過程。
A．知識
B．能力
C．個性
D．品德
26、教學過程的結構指的是教學進程的（ ）。
A．主要部分
B．基本部分
C．主要途徑
D．基本階段
27、與啟發性原則在教學中貫徹要求不符的是（ ）。
A．激發學生積極思考
B．確立學生的主體地位
C．嚴格遵守職業道德
D．建立民主平等的師生關系
28、直接決定教育目的的因素是（ ）。
A．生產力
B．文化
C．科學技術
D．政治經濟制度
29、教育可以推進科學的（ ）。
A．系統化
B．體制化
C．全面化
D．多樣化
30、在古代社會，“才高八斗”和“學富五車”體現的是教師的（ ）。
A．道德形象
B．人格形象
C．財富形象
D．文化形象
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