2011年山東教師資格考試中學教育學沖刺試題及答案6

一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內，錯選、不選或多選均不得分。每小題1分．共20分)。
1．屬于從課程制定者或管理制度角度分類的選項為()
A．地方課程
B．研究型課程
C．知識性課程
D．社會中心課程
2．教師的根本任務是()，全面實現教育目的。
A．關心學生的學習
B．教書育人
C．班主任工作
D．教學
3．學生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊嚴的權利指學生的()
A．名譽權
B．榮譽權
C．隱私權
D．人格尊嚴權
4．我國社會主義教育目的的理論基礎是()
A．空想社會主義者關于人的全面發展理論
B．馬克思主義個人全面發展學說
C．關于人的發展的理想
D．人的多方面的和諧發展學說
5．對影響人的諸多因素敘述不正確的一項是()
A．遺傳對人的發展提供可能性
B．人的身心發展受社會環境的制約，但是人接受環境影響是積極的能動的實踐過程
C．人的發展應完全由教育來承擔
D．人的社會實踐對人的發展起著決定性的作用
6．在教育中，堅持“不凌節而施”，“學不躐等”，這是依據人的身心發展的()提出的。
A．階段性
B．不平衡性
C．個別差異性
D．順序性
7．“建國君民，教學為先”這句話反映了()
A．教育與政治的關系
B．教育與經濟的關系
C．教育與文化的關系
D．教育與科技的關系
8．教育要解決的問題是把人類積累的生產斗爭經驗和社會生活經驗轉化為受教育者個體的精神財富，形成受教育者的個性。這說明()
A．教育具有歷史繼承性
B．教育是一種轉化活動的過程
C．教育具有相對獨立性
D．教育具有與政治經濟制度和生產力發展的不平衡性
9．對教育規律與教育方針兩者關系的看法正確的是()
A．教育規律和教育方針都是人們主觀意志的體現
B．正確的教育方針反應了教育的客觀規律
C．教育方針能替代教育規律
D．教育方針政策是教育學研究的主要對象和最終依據
10．中國歷史上，主張兼愛、非攻，同時注重文史知識的掌握和邏輯思維能力的培養，還重視使用技術傳授的是()
A．孔子
B．孟子
C．墨子
D．韓非子