二、多項選擇題(在每小題的五個備選答案中，選出二至五個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內，錯選、少選或多選均不得分，每小題1分，共5分)。
1．教育民主化的基本內涵包括()
A．取消等級制度，實現教育機會均等
B．反對在教育內容中宣揚法西斯主義、軍國主義思想
C．反對壓抑兒童的個性，要求尊重學生
D．提倡教育結果的均等
E．教育自由化
2．班集體的基本特征有()
A．一定的組織架構
B．明確的共同目標
C．集體成員之間平等，心理相容的氛圍
D．學生自我管理，自我教育
E．一定的共同生活的準則
3．根據教學中使用的主要方法劃分課的種類，可分為()
A．新授課
B．實驗課
C．鞏固課
D．練習課
E．演示課
4．以下觀點屬于素質教育的特點的是()
A．促進學生的個性發展
B．教學過程中，強調“發現”知識的過程
C．重視創新能力的培養
D．把學生的全面發展與個性發展結合起來
E．把教學過程理解為知識積累的過程
5．成熟對個體發展的影響表現在()
A．個體的器官隨年齡的增長而發展
B．人的先天素質在發展過程中逐步成熟
C．人的機體的成熟程度為一定階段身心特點的出現提供了可能
D．成熟在高級心理活動中起到作用
E．成熟決定了個體受教育的內容

三、填空題(請將正確答案填在橫線上，每空0．5分，共10分)。
1．教育目的與教育方針的關系是：__________包括__________。
2．構成學生思想品德的因素包括知、情、__________、__________四個方面。
3．陶冶主要包括__________、__________和藝術熏陶等。
4．我國義務教育的教學計劃具有__________、普遍性和基礎性三個基礎特征。
5．我國，目前中學教學原則主要有：__________、__________、鞏固性原則、__________、因材施教原則、理論聯系實際原則等。
6．教學過程的結構：一是__________；二是__________，是教學的中心環節，包括使學生感知和__________；三是鞏固知識；四是運用知識；五是檢查知識。
7．學校產生后，教師職業便成為__________的社會職業，但從教并不需要經過訓練。
8．人的身心發展包括兩個方面：身體的發展和心理的發展。其中心理發展是人的發展的重要內容，包括__________和__________。兩個方面的發展。
9．社會政治經濟制約教育目的，決定教育的__________，影響和制約__________的分配。