二、填空題
21、教學目標有以下三個層次：課程目標、學科目標和_____。
22、 _____是導致初中生反抗心理出現的第一原因。
23、廣義的知識包括兩大類：一類為陳述性知識，它回答“世界是什么”的問題；另一類為_____，它回答“怎么辦”的問題。
24、美國______等人提倡程序教學，依靠教學機器或程序化教科書呈現學習程序，使學生循序個別學習。
25、成就動機指人們在完成任務中力求獲得成功的內部動因，它由兩種成分構成：追求成功的動機和_____。
26、先前的思維活動所形成的解決問題的方法成為了解決當前問題的一種心理準備狀態，這種準備狀態稱為
27、邁克爾認為學習策略包含著認知策略、______和資源管理策略三大部分。
28、布魯納認為學習的實質就是_____。
29、學生心理發展的基本特征是：連續性與_____、定向性與_____、不平衡性與差異性。
30、自我認識是指個體對自己的心理特點、人格特征、能力及自身社會價值的_____ 與_____。
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