11、 “遷移”一詞最初來源于（ ）．
A．羅杰斯
B．桑代克
C．斯金納
D．奧蘇伯爾
12、教學評價的目的是對課程、教學方法以及學生培養方案（ ）。
A．作出分析
B．作出判斷
C．進行評估
D．做出決策
13、一般在教學開始前使用（ ）來摸清學生的現有水平及個別差異，以便安排教學。
A．診斷性評價
B．形成性評價
C．總結性評價
D．非正式評價
14、閱讀、運算技能屬于（ ）能力．
A．動作技能
B．智力技能
C．閱讀技能
D．思維技能
15、廖世承在（ ）年編寫的《教育心理學》，是我國第一本教育心理學教科書。
A．1903
B．190B
C．1913
D．1924
16、一般而言，對學習動機的激勵作用最大的是將學習成敗歸因于（ ）。
A．努力程度
B．能力高低
C．任務難度
D．運氣好壞
17、兒童的思維已經超越了對具體的可感知的事物的依賴，能以命題的形式進行，并能發現命題之間的關系，能理解符號的意義，能做一定的概括，思維已經接近成人的水平．這在皮亞杰兒童智力發展階段中屬于（ ）．
A．感知運動階段
B．前運算階段
C．具體運算階段
D．形式運算階段
18、小王總是懷疑手沒有洗干凈，因此常常要反復檢查，他的這種行為屬于（ ）。
A．焦慮
B．強迫觀念
C．強迫行為
D．強迫恐懼
19、領會超越了單純的記憶，代表最低水平的（ ）。
A．信息加工
B．學習活動
C．復雜記憶
D．理解
20、與依從相比，認同更深入一層，它不受外界壓力控制，行為具有一定的（ ）。
A．自覺性、主動性和穩定性
B．積極性
C．適應性和社會性
D．內化性和意志性
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