34、簡述如何激發學習動機。
35、簡述自我意識的含義及其發展過程。
36、奧蘇伯爾的認知一同化說的基本觀點是什么?
37、簡述學生的認知方式差異。
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2013年教師資格《中學教育心理學》標準預測試卷(2)
導讀:
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三、簡答題
34、簡述如何激發學習動機。
35、簡述自我意識的含義及其發展過程。
36、奧蘇伯爾的認知一同化說的基本觀點是什么?
37、簡述學生的認知方式差異。
34、簡述如何激發學習動機。
35、簡述自我意識的含義及其發展過程。
36、奧蘇伯爾的認知一同化說的基本觀點是什么?
37、簡述學生的認知方式差異。
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