11、提出動機性遺忘理論的心理學家是（）．
A．弗洛伊德
B．羅杰斯
C．布魯納
D．斯金納
12、把人格特質分為共同特質與個人特質的心理學家是( )。
A．卡特爾
B．奧爾波特
C．霍蘭德
D．斯坦伯格
13、教師組織課堂空間的方法一般有兩種，即按領域原則和按（ ）原則。
A．功能
B．大小
C．用途
D．年齡
14、尋求解決問題的可能方案，提出解決問題的策略的問題解決階段是（ ?。?
A．分析問題
B．提出假設
C．發現問題
D．檢驗假設
15、桑代克的學習理論被稱為（ ）。
A．嘗試一錯誤說
B．認知一發現理論
C．聯結一認知理論
D．有意義接受學習論
16、在心理測驗中，智力測驗屬于（ ）。
A．認知測驗
B．能力測驗
C．人格測驗
D．智商測驗
17、 1868年，俄國教育家烏申斯基出版了（ ），對當時的心理學發展成果進行了總結。烏申斯基因此被稱為“俄羅斯教育心理學的奠基人”。
A．《大教學論》
B．《人是教育的對象》
C．《教育心理學》
D．《教育心理大綱》
18、認知心理學家認為，兒童學會用繩子打結不屬于問題解決，其理由是（ ?。?
A．它所要求的心理活動太簡單
B．它不必克服認知障礙
C．它不是在人的頭腦內完成的
D．它不需要復雜的認知活動
19、長時間地集中學習同一學科或同一類學科，使大腦皮層的同一部位接受同一種刺激，會導致（ ）。
A．興趣形成
B．自發復習
C．過度學習
D．疲勞和厭煩
20、個體依據一定的社會規范和準則行動時所表現出來的穩定的、具有評價意義的特性叫作（ ）
A．品德
B．道德
C．個性
D．人格
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