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2014年教師資格證考試《中學教育心理學》專家命題卷及答案(1)

來源:233網校 2014年7月26日
四、簡答題
1.操作模仿階段的動作特點有哪些?
【答題要點】操作模仿即實際再現出特定的動作方式或行為模式,有以下特點:
(1)動作最質。動作的穩定性、準確性、靈活性較差。
(2)動作結構。各個動作要素之間的協調性較差,互相干擾,常有多余動作產生。
(3)動作控制。主要靠視覺控制,動覺控制水平較低,不能主動發現錯誤與糾正錯誤。
(4)動作效能。完成一個動作往往比標準速度要慢、個體經常感到疲勞、緊張。
2.簡述良好態度與品德的培養的方法。
【答題要點】(1)有效的說服;
(2)樹立良好的榜樣;
(3)利用群體約定;
(4)價值辨析;
(5)給予適當的獎勵與懲罰。
3.抑郁癥有哪些表現?
【答題要點】抑郁癥的表現,一是情緒消極、悲傷、頹廢、淡漠,失去滿足感和生活的樂趣;二是消極的認識傾向,低自尊、無能感,從消極方面看事物,好責難自己,對未來不抱多大希望;三是動機缺失、被動,缺少熱情;四是軀體上疲勞、失眠、食欲不振等。
五、論述題
1.論述早期的四種遷移理論的要點。
【答題要點】早期的遷移理論主要包括形式訓練說、相同要素說、經驗類化說與關系轉換說等。
形式訓練說認為心理官能只有通過訓練才得以發展,遷移就是心理官能得到訓練而發展的結果。
共同要素說認為兩情境中有共同成分時可以產生遷移。經驗類化理論強調概括化的經驗在遷移中的作用,強調原理的理解,這較共同要素說有所進步。
關系轉換理論認為遷移產生的實質是個體對事物間的關系。

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