1.以下屬于學生群體差異的是( )。
A.年齡差異
B.學習方式差異
C.興趣差異
D.性別差異
E.社會文化差異
【答案】ADE
專家解析：學生這一要素主要從兩個方面影響學與教的過程。第一是群體差異，包括年齡、性別和社會文化差異等;第二是個體差異，包括學習方式、智力水平、興趣等。
2.自我意識的成分包括( )。
A.自我認識
B.自我體驗
C.自我監控
D.自我感覺
E.自我調節
【答案】ABC
專家解析：自我意識包括三種成分：自我認識、自我體驗與自我監控。
3.行為主義的基本主張是( )。
A.主觀主義
B.客觀主義
C.環境主義
D.強化
E.發現學習
【答案】BCD
專家解析：行為主義基本主張有客觀主義、環境主義和強化。
4.學校情境中的成就動機主要由三個方面的內驅力組成，即( )。
A.強化的內驅力
B.認知的內驅力
C·好奇的內驅力
D.自我提高的內驅力
E.附屬的內驅力
【答案】BDE
專家解析：成就動機主要由認知的內驅力、自我提高的內驅力和附屬的內驅力組成。
5.兩任務的共同成分可能是( )。
A.刺激
B.反應
C.環境線索
D.學習目標
E.態度
【答案】ABCDE
專家解析：兩任務的共同成分可以是學習材料、環境線索、學習結果、學習過程、學習目標等方面的，也可以是態度、情感方面的。
6.為了有效地觀察直觀對象，必須運用感知規律，突出直觀對象的特點，這些感知規律包括( )。
A.強度律
B.活動律
C.層次律
D.差異律
E.組合律
【答案】ABDE
專家解析：這些感知規律包括：強度律、差異律、活動律和組合律。
7.打籃球屬于( )。
A.細微型操作技能
B.粗放型操作技能
C.徒手型操作技能
D.開放型操作技能
E.閉合型操作技熊
【答案】BD
8.元認知知識包括( )。
A.對個人作為學習者的認識
B.對任務的認識
C.對有關學習策略的認識
D.對學習策略使用方面的認識
E.對教師的認識
【答案】ABCD
專家解析：元認知知識是對有效完成任務所需的技能、策略及其來源的意識一知道做什么，是在完成任務之前的一種認識。
9.創造性思維表現為思維的( )。
A.獨創性
B.發散性
C.靈活性
D.突發性
E.活躍性
【答案】ABC
專家解析：創造性思維表現為獨創性、發散性、變通性(靈活性)。
10.構成品德心理結構的基本成分是( )。
A.知
B.情
C.意
D.行
E.態度
【答案】ABD
專家解析：品德的心理結構的基本成分為道德認識、道德情感、道德行為。
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