1.學(xué)生心理健康教育中的心理評(píng)估，指依據(jù)用心理學(xué)方法和技術(shù)搜集得來(lái)的資料，對(duì)學(xué)生的心理特征與行為表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)鑒，以確定其性質(zhì)和水平并進(jìn)行__________的過(guò)程。
【答案】分類診斷
2.價(jià)值體系個(gè)性化內(nèi)分兩個(gè)水平，即__________和__________。
【答案】概念化心向、性格化
3.匹配題目包括兩列詞句，一列是__________，一列是__________。
【答案】問(wèn)題選項(xiàng)、反應(yīng)選項(xiàng)
4.在教師的知識(shí)和智力達(dá)到一定水平之后，教師的表達(dá)能力、組織能力、__________學(xué)習(xí)困難的能力，與教學(xué)效果有較高的相關(guān)。
【答案】診斷學(xué)生
5.教學(xué)內(nèi)容一般表現(xiàn)為課程標(biāo)準(zhǔn)、__________和__________。
【答案】教材、課程
三、名詞解釋
1.學(xué)習(xí)過(guò)程
【答案】學(xué)習(xí)過(guò)程指學(xué)生在教學(xué)情境中通過(guò)與教師、同學(xué)以及教學(xué)信息的相互作用獲得知識(shí)、技能和態(tài)度的過(guò)程。
2.定勢(shì)
【答案】先于一定的活動(dòng)而又指向該活動(dòng)的一種動(dòng)力準(zhǔn)備狀態(tài)。
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