21．智商(IQ)表示兒童__________與__________之間的關系。
22．遺忘產生的原因主要有__________、__________和__________。
23．奧蘇貝爾根據學習任務的復雜程度，將有意義學習分為三種類型：__________、 __________和__________。
24．加涅的五階段學習分類包括智慧技能、__________、__________、__________和動作技能。
25．對學習遷移現象的理論解釋中，影響較大的傳統理論主要有形式訓練說、__________、__________和__________。
26．在直觀教學中，要使對象從背景中突出，必須遵循三個規律，即__________、__________ 和__________。
三、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題3分，共15分)
27．教學
28．學習目標
29．隱蔽課程
30．稟賦優異兒童
31．教學設計
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