16．教育目標(biāo)的心理功能包括（ ）
A．啟動(dòng)功能
B．導(dǎo)向功能
C．激勵(lì)功能
D．評價(jià)功能
E．聚合功能
17．奧蘇貝爾認(rèn)為同化模式有（ ）
A．下位學(xué)習(xí)
B．上位學(xué)習(xí)
C．并列結(jié)合學(xué)習(xí)
D．命題學(xué)習(xí)
E．代表性學(xué)習(xí)
18．知識(shí)鞏固的途徑有（ ）
A．提高學(xué)習(xí)的自覺性
B．使用簡單重復(fù)感知的方法
C．提倡在理解的基礎(chǔ)上記憶
D．動(dòng)用記憶規(guī)律，使用合理的記憶方法
E．合理地組織復(fù)習(xí)
19．在直觀教學(xué)中。要使對象從背景中突出，必須遵循三個(gè)規(guī)律，即 （ ）
A．差異律
B．練習(xí)律
C．準(zhǔn)備律
D．活動(dòng)律
E．組合律
20．下列選項(xiàng)中，屬于學(xué)習(xí)測量和評定的功能的有（ ）
A．診斷功能
B．管理功能
C．教育心理功能
D．導(dǎo)向功能
E．反饋與鞭策功能
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