1、學習策略的研究開始于（ ）
A．布魯納
B．羅杰斯
C．桑代克
D．斯金納
2、遺傳決定的創始人是（ ）
A．霍爾
B．高爾頓
C．洛克
D．格塞爾
3、桑代克在早期的研究中提出了三條“主要學習律”。在以下的各選項中，并不屬于這三條“主要學習律”的是（ ）
A．效果律
B．準備律
C．練習律
D．強化律
4、要測量和鑒別一個人的創造力，目前看來最為大家公認，也比較客觀公正的方法是（ ）
A．以發散思維為指標的創造力測驗
B．以創造個性為指標的調查問卷
C．以創造成果為指標的產品評定
D．以韋氏智商為指標的智力測驗
5、三位一體的心理品德結構把道德意志包括在 的訓練中。（ ）
A．道德意識
B．道德行為
C．道德面貌
D．道德情感
6、斯騰伯格的智力分類不包括（ ）
A．成分性智力
B．經驗性智力
C．情境性智力
D．知識性智力
7、桑代克的學習理論為（ ）
A．頓悟說
B．試誤說
C．內話說
D．文化歷史說
8、元認知結構不包括（ ）
A．元認知知識
B．元認知體驗
C．元認知策略
D．元認知監控
9、斯騰伯格提出的智力培養方案是（ ）
A．應用智力法
B．頭腦風暴法
C．橫向思維訓練法
D．創造力訓練法
10、在我國的學者看來，組成人的“智力”的基本因素中，核心是（ ）
A．注意力
B．觀察力
C．記憶力
D．思維力
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