四川省教師資格認(rèn)定考試專家命題預(yù)測試卷
教育心理學(xué)(B級)試卷(六)

一、單項選擇題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1．因材施教，發(fā)展每個學(xué)生特長屬于教師的哪一角色要求?（　　）
A．學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和促進(jìn)者
B．行為規(guī)范的示范者
C．心理輔導(dǎo)員
D．班集體活動的領(lǐng)導(dǎo)者
2．在教學(xué)過程中，教師運(yùn)用多媒體教育手段模擬實物的形象，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的感性材料，這稱為（　　）
A．模象直觀
B．實物直觀
C．言語直觀
D．想象直觀
3．不屬于學(xué)習(xí)策略定義的觀點(diǎn)是（　　）
A．學(xué)習(xí)策略是具體的學(xué)習(xí)方法或技能
B．學(xué)習(xí)策略是一切學(xué)習(xí)活動的指導(dǎo)
C．學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)的調(diào)節(jié)和控制技能
D．學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)的調(diào)節(jié)與控制的有機(jī)統(tǒng)一體
4．根據(jù)皮亞杰的心理發(fā)展觀，一個10歲的兒童屬于認(rèn)知的（　　）
A．感知運(yùn)動階段
B．前運(yùn)算階段
C．具體運(yùn)算階段
D．形式運(yùn)算階段
5．狹義的知識是（　　）
A．概念、公式、定理等
B．生活實踐中形成的經(jīng)驗、技能、技巧、能力等
C．能貯存在語言、文字符號或言語、活動中的信息或意義
D．個體通過與其環(huán)境相互作用后獲得的一切信息及其組織
6．桑代克進(jìn)行的著名迷箱實驗所用的實驗對象是（　　）
A．白鼠
B．狗
C．猴子
D．貓
7．一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)起干擾和阻礙作用，被稱為（　　）
A．正遷移
B．負(fù)遷移
C．順向遷移
D．逆向遷移
8．根據(jù)對競爭利弊的分析，我們認(rèn)為，有利于集體主義的培養(yǎng)，也是學(xué)校教育所應(yīng)該推崇的是（　　）
A．群體內(nèi)競爭
B．群體間競爭
C．個人間競爭
D．個人與群體競爭
9．學(xué)習(xí)者利用原有知識獲得了新知識和解決了新問題的遷移屬于（　　）
A．逆向遷移
B．負(fù)遷移
C．順向遷移
D．正遷移
10．創(chuàng)造力的核心和基礎(chǔ)是（　　）
A．智力
B．知識
C．技能
D．創(chuàng)造性思維

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