1、格式塔學(xué)派的主要代表人物不包括（ ）
A．海德
B．韋特海默
C．苛勒
D．考夫卡
2、按照加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類觀點，以言語陳述的形式存儲知識稱之為（ ）
A．智力技能
B．認(rèn)知策略
C．言語信息
D．動作技能
3、不屬于學(xué)習(xí)策略定義的觀點是（ ）
A．學(xué)習(xí)策略是具體的學(xué)習(xí)方法或技能
B．學(xué)習(xí)策略是一切學(xué)習(xí)活動的指導(dǎo)
C．學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)的調(diào)節(jié)和控制技能
D．學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)的調(diào)節(jié)與控制的有機統(tǒng)一體
4、狹義的知識是（ ）
A．概念、公式、定理等
B．生活實踐中形成的經(jīng)驗、技能、技巧、能力等
C．能貯存在語言、文字符號或言語、活動中的信息或意義
D．個體通過與其環(huán)境相互作用后獲得的一切信息及其組織
5、 以“發(fā)生認(rèn)識論”為理論核心的心理學(xué)家是（ ）
A．皮亞杰
B．霍爾
C．洛克
D．斯金納
6、學(xué)習(xí)者利用原有知識獲得了新知識和解決了新問題的遷移屬于（ ）
A．逆向遷移
B．負遷移
C．順向遷移
D．正遷移
7、桑代克提出的主要的學(xué)習(xí)律不包括（ ）
A．效果律
B．準(zhǔn)備律
C．練習(xí)律
D．遷移律
8、柯爾伯格研究道德所采用的方法是（ ）
A．對偶故事法
B．道德兩難故事法
C．投射法
D．問卷法
9、在巴甫洛夫的實驗中把食物稱為（ ）
A．條件刺激
B．有效刺激
C．無條件刺激
D．中性刺激
10、在教學(xué)過程中，教師運用多媒體教育手段模擬實物的形象，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的感性材料，這稱為（ ）
A．模象直觀
B．實物直觀
C．言語直觀
D．想象直觀
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