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2014年四川教師資格《教育心理學》(B級)沖刺試卷(4)

來源:233網校 2014年8月25日
導讀:
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二、多項選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。
11、發(fā)展性心理教育主要是( )
A.提高性的
B.矯正性的
C.面對正常發(fā)展的學生
D.面對心理出現(xiàn)問題的學生
E.學習成績不好的學生
12、下列屬于正遷移的是( )
A.數(shù)學審題技能的掌握對物理、化學審題的影響
B.受在學校愛護公物的言行影響在校外規(guī)范自己的行為
C.外語學習中,詞匯的掌握對閱讀的影響
D.學習漢語字母發(fā)音對英語字母發(fā)音的影響
E.舉一反三
13、根據(jù)主體對外部條件的利用程度,動作技能可分為( )
A.工具性動作技能
B.連續(xù)性動作技能
C.封閉性動作技能
D.非連續(xù)性動作技能
E.開放性動作技能
14、桑代克的三條主要的學習律是( )
A.效果律
B.聯(lián)結律
C.準備律
D.反應律
E.練習律
15、根據(jù)維納的觀點,影響學生學習成敗的主要因素包括( )
A.能力
B.努力
C.運氣
D.任務難易
E.教師

歷年真題:四川教師資格證考試真題(A/B級)

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