21、為了突出學習材料的本質特征，教師在課堂講授的過程中要盡可能多地采用“變式”來呈現學習材料。（ ）
22、一個沒有心理疾病的學生，我們可以說他的心理是健康的。（ ）
23、智力水平越高創造力就越強。（ ）
24、教師個人教學效能感隨教齡的增加而下降。（ ）
25、創造力可以表現在人類生活的一切實踐活動中。（ ）
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