1、格式塔關于學習實質的看法，是建立在其對（ ）學習現象的觀察的基礎上的。
A．猿猴
B．白鼠
C．鴿子
D．兔子
2、創造性思維的核心是（ ）
A．聚合思維
B．發散思維
C．抽象思維
D．創造性想象
3、研究者通過感官或借助一定的儀器，有目的、有計劃地考察和描述人心理活動的表現，收集研究資料。這種方法是（ ）
A．觀察法
B．問卷法
C．訪談法
D．經驗法
4、經典性條件反射學習理論的創立者是（ ）
A．桑代克與華生
B．巴甫洛夫與華生
C．斯金納與巴甫洛夫
D．華生與班杜拉
5、提出心理社會發展階段理論的心理學家是（ ）
A．皮亞杰
B．桑代克
C．埃里克森
D．維果斯基
6、布魯納認為學習的結果是（ ）
A．增加知識
B．形成能力
C．形成認知結構
D．提高生活質量
7、布魯納認為人類成功的理解知識的手段不包括（ ）
A．知識再現表象
B．動作再現表象
C．圖像再現表象
D．符號再現表象
8、元認知策略不包括（ ）。
A．目標監控
B．領會監控
C．策略監控
D．注意監控
9、教育心理學的研究應該多層次、多側面，不能孤立、片面、割裂地看問題。這句話強調了教育心理學研究的（ ）
A．客觀性原則
B．系統性原則
C．聯系實際的原則
D．教育性原則
10、教學過程中用以運載信息、傳遞經驗的物質手段和工具是（ ）
A．教學媒體
B．教學手段
C．教學技術
D．教學條件
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