A．實(shí)物直觀
B．模象直觀
C．言語(yǔ)直觀
D．動(dòng)作直觀
12、 加涅的學(xué)習(xí)理論中最核心的內(nèi)容是（ ）
A．學(xué)習(xí)實(shí)質(zhì)的學(xué)說(shuō)
B．學(xué)習(xí)過(guò)程的學(xué)說(shuō)
C．學(xué)習(xí)條件的學(xué)說(shuō)
D．學(xué)習(xí)結(jié)果的學(xué)說(shuō)
13、根據(jù)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)利弊的分析，我們認(rèn)為，有利于集體主義的培養(yǎng)，也是學(xué)校教育所應(yīng)該推崇的是（ ）
A．群體內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)
B．群體間競(jìng)爭(zhēng)
C．個(gè)人間競(jìng)爭(zhēng)
D．個(gè)人與群體競(jìng)爭(zhēng)
14、學(xué)生在課堂上無(wú)精打采，課堂紀(jì)律差，注意力分散，師生關(guān)系疏遠(yuǎn)，多數(shù)學(xué)生都是被動(dòng)回答老師的提問(wèn)，這樣的狀況，基本上可以判斷其課堂氣氛屬于（ ）
A．積極型
B．消極型
C．躁動(dòng)型
D．反抗型
15、提出“智商”概念的是（ ）
A．高爾頓
B．推孟
C．比奈
D．韋克斯
16、創(chuàng)造力的萌芽最早出現(xiàn)于（ ）
A．嬰兒
B．幼兒
C．小學(xué)生
D．初中生
17、格式塔心理學(xué)派對(duì)心理學(xué)的最大貢獻(xiàn)，就是他們提出的（ ）
A．模擬學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)
B．觀察學(xué)習(xí)理論
C．掌握學(xué)習(xí)理論
D．頓悟?qū)W習(xí)理論
18、提出學(xué)習(xí)遷移的共同要素說(shuō)的心理學(xué)家是（ ）
A．沃爾夫
B．高爾頓
C．桑代克
D．斯金納
19、根據(jù)奧蘇貝爾的觀點(diǎn)，學(xué)生課堂學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不包括（ ）
A．認(rèn)知的內(nèi)驅(qū)力
B．自我提高的內(nèi)驅(qū)力
C．情感的內(nèi)驅(qū)力
D．附屬的內(nèi)驅(qū)力
20、皮亞杰研究道德采用的是（ ）
A．對(duì)偶故事法
B．道德兩難故事法
C．投射法
D．問(wèn)卷法
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