答辯是教師資格面試的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，總共2道題，5分鐘回答時(shí)間。它與結(jié)構(gòu)化面試不一樣，沒(méi)有預(yù)先準(zhǔn)備好的題目，而是考官根據(jù)考生試講的內(nèi)容，“隨意”地提出問(wèn)題，主要考察考生的學(xué)科專業(yè)水平、教學(xué)策略、應(yīng)變能力等綜合能力。盡管考官是“隨意”提問(wèn)，但還是有規(guī)律可循的。接下來(lái)，一起找套路，來(lái)學(xué)習(xí)如何在答辯過(guò)程中“巧”辨吧！
/01/四大追問(wèn)方向
類型 | 常見(jiàn)問(wèn)題 | |
個(gè)人信息類 | 與個(gè)人相關(guān)的信息。 | |
教學(xué)設(shè)計(jì)類 | 教學(xué)重難點(diǎn) | 請(qǐng)向你這節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)是什么?為什么這樣設(shè)置重點(diǎn)? |
教學(xué)環(huán)節(jié) | 你剛才設(shè)置了XX教學(xué)環(huán)節(jié),請(qǐng)問(wèn)你設(shè)置這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的意圖是什么? | |
預(yù)設(shè)與生成 | 你的教學(xué)中大量運(yùn)用了討論，你覺(jué)得在實(shí)際課堂如果學(xué)生討論的時(shí)候跑題或者是利用討論時(shí)間閑聊，你會(huì)怎么辦? | |
教學(xué)反思類 | 你如何評(píng)價(jià)學(xué)生在這節(jié)課中的表現(xiàn)？ | |
學(xué)科專業(yè)知識(shí) | 剛才你講的這個(gè)定理和某定理有什么聯(lián)系和區(qū)別？ | |
/02/答題思路
雖然考官所提的答辯問(wèn)題是隨機(jī)的，但是出題的意圖可以歸結(jié)于三個(gè)方面，在答題時(shí)，快速回顧自己的試講內(nèi)容，并分析判斷考官提出該問(wèn)題的意圖屬于哪一個(gè)：
（1）某些重要的教學(xué)環(huán)節(jié)沒(méi)有聽(tīng)清楚
應(yīng)對(duì)策略：將該部分的教學(xué)思路再?gòu)?fù)述一遍。
（2）考生試講過(guò)程中存在錯(cuò)誤
應(yīng)對(duì)策略：承認(rèn)錯(cuò)誤，再改正，反思原由，提出改進(jìn)措施。
（3）考生試講的內(nèi)容有吸引考官的新穎之處
應(yīng)對(duì)策略：指出設(shè)計(jì)理念，預(yù)期效果，反思不足。
/03/注意事項(xiàng)
1.緊扣題目、回答所問(wèn)
（1）緊扣試題的要求答辯，不能答非所問(wèn)，也不能隨意擴(kuò)大或縮小試題和問(wèn)題的內(nèi)容或范圍。
（2）結(jié)合自身特點(diǎn)，靈活變通。
2.實(shí)事求是，簡(jiǎn)明扼要
（1）根據(jù)自身實(shí)際情況正確應(yīng)對(duì)發(fā)問(wèn)，不可隨意編撰，考官們都是專業(yè)人士，忽悠只會(huì)適得其反。
（2）問(wèn)及優(yōu)缺點(diǎn)，簡(jiǎn)明扼要敘述，切不可談得過(guò)多。
（3）涉及專業(yè)知識(shí)，熟悉的問(wèn)題盡量充分發(fā)揮，不熟的問(wèn)題表示歉意，坦率承認(rèn)不足。
3.條理清晰、層次分明
對(duì)思維能力的考察，陳述要有邏輯性，做到條理清晰、層次分明、前后銜接緊密，表述前后呼應(yīng)。注意要序數(shù)詞：首先、其次、最后；第一、第二、第三；……
4.有理有據(jù)、言近旨遠(yuǎn)
回答問(wèn)題要有一定的理論高度，注意平時(shí)教育方針政策、國(guó)家教育法律法規(guī)、新課程理念、教育名人名言等的積累。
/04/真題解析
【初中語(yǔ)文】人教版七年級(jí)下冊(cè)《木蘭詩(shī)》
答辯題目：你認(rèn)為本詩(shī)結(jié)尾“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？”有必要說(shuō)明其在文中的作用嗎？
【參考答案】
【承認(rèn)】考官您好，非常感謝您的提醒?！靖恼窟@句話的作用確實(shí)應(yīng)該說(shuō)明的。這句話巧用比喻作結(jié)，以雙兔在一起奔跑，難辨雌雄的隱喻，對(duì)木蘭女扮男裝、代父從軍十二年未被發(fā)現(xiàn)的奧秘加以巧妙的解答，妙趣橫生而又令人回味。再者，用雄兔雌兔來(lái)比喻人之男女，恰是民歌語(yǔ)言運(yùn)用的特點(diǎn)。這一機(jī)巧的比喻，使全詩(shī)為之增色，錦上添花?！痉词 拷裉煸谶@樣的場(chǎng)合，有些緊張了，沒(méi)有講到這個(gè)內(nèi)容。確實(shí)存在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的問(wèn)題，今后會(huì)多積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，并多向優(yōu)秀的有經(jīng)驗(yàn)的老師們學(xué)習(xí)，改善不足。謝謝各位考官的指導(dǎo)。
看完之后，很多小伙伴會(huì)說(shuō)，這些理論技巧我都掌握了，但是一回答問(wèn)題，仍是邏輯混亂，支支吾吾，說(shuō)不到一分鐘，咋辦？這是因?yàn)槟闳鄙僦v師指導(dǎo)和充分的實(shí)戰(zhàn)演練，加入233網(wǎng)校，系統(tǒng)化培訓(xùn)+10小時(shí)錄播+14小時(shí)小班直播+老師1V1點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)+群內(nèi)實(shí)時(shí)答疑+無(wú)限制循環(huán)學(xué)，助你高效備考，不再當(dāng)炮灰！
教師資格證面試如何快速通關(guān)？233網(wǎng)校還原面試情景現(xiàn)場(chǎng)，助你一舉攻下“結(jié)構(gòu)化面試+試講+答辯”三大內(nèi)容，實(shí)戰(zhàn)通關(guān)！試聽(tīng)課程>>
延伸閱讀：教師資格面試：優(yōu)秀的試講都有這幾個(gè)共同點(diǎn)
教師資格證面試：破解結(jié)構(gòu)化面試的秘密寶典
