1.題目:《籃球戰(zhàn)術-突分配合》片段教學
2.內(nèi)容:
動作方法:
突分配合是指持球隊員突破對手后,遇到對方補防或協(xié)防時,及時將球傳給進攻位置最佳的同伴進行攻擊的一種配合方法。當對方采用人盯人防守或區(qū)域聯(lián)防時運用突分配合,可打亂對方的整體防守部署,壓縮防區(qū),給同伴創(chuàng)造:最佳的外圍投籃或籃下進攻機會。
3.基本要求:
(1)試講約10分鐘的;
(2)練習方法要循序漸進;
(3)講解清晰、精練,聲音洪亮。
[試題解析]
一、開始部分
課堂常規(guī):
1.整隊集臺,點名報數(shù)
2.宣布上課,師生問好
3.宣布本節(jié)課的內(nèi)容及要求
4.檢查服裝,安排見習生
二、準備部分
1.運球沿線追拍游戲
游戲方法:學生均勻地分散站立在球場的兩條邊線和兩條端線上,每人手持-一個籃球。游戲開始,全體學生按順時針方向沿球場的界;線運球快跑,后面的隊員力求抓住前面一人。當聽到教師鳴哨后馬上運球急停、轉身;沿球場界線做逆時針方向運球快跑,原來在后面的隊員變成在前面的隊員,反抓原來在后面的人。如此反復進行,以被抓到次數(shù)少者為勝。
游戲規(guī)則:不管向哪個方向跑動,都只能沿球場的界線進行,否則算被抓到。只要是后面的人的手觸摸到前面的人即為被捉到。若后面的人捉到前面的同伴而又運球失誤時,捉住無效。
2.關節(jié)、韌帶拉伸練習。
基本部分
1.視頻展示
提出問題:視頻中你們都認識哪些球星啊?比賽中如何給隊友創(chuàng)造投籃機會?想不想學這樣的戰(zhàn)術?
2.教師完整示范、分解講解
3.學生練習鞏固階段
①4人一組徒手配合練習。(每組4人,易犯錯誤:突破前沒有假動作,突不進去,糾正:突破前要有假動作,起動要突然)
②結合障礙物的2人突分配合。(每組2人,設2個障礙物。易犯錯誤:突破后沒有分球,糾正:教師強調(diào)戰(zhàn)術意圖)
③四人一組,2人突分,2天消極防守。(每組4人。易犯錯誤:突破后分球時機不對,糾正:反復練習)
4.“課課練”練習
練習后,帶領學生進行“課課練”練習,包括:(1)上肢練習 (2) 下肢練習 (3) 全身練習。
四、結束部分
1.放松練習(舒緩的音樂做放松操)。
2.課堂小結
3.收拾器材、師生再見
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