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高中體育教師資格證面試真題及答案:籃球戰(zhàn)術-突分配合

來源:233網(wǎng)校 2021-05-08 14:14:56

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1.題目:《籃球戰(zhàn)術-突分配合》片段教學

2.內(nèi)容:

動作方法:

突分配合是指持球隊員突破對手后,遇到對方補防或協(xié)防時,及時將球傳給進攻位置最佳的同伴進行攻擊的一種配合方法。當對方采用人盯人防守或區(qū)域聯(lián)防時運用突分配合,可打亂對方的整體防守部署,壓縮防區(qū),給同伴創(chuàng)造:最佳的外圍投籃或籃下進攻機會。

3.基本要求:

(1)試講約10分鐘的;

(2)練習方法要循序漸進;

(3)講解清晰、精練,聲音洪亮。

參考解析:

[試題解析]

一、開始部分

課堂常規(guī):

1.整隊集臺,點名報數(shù)

2.宣布上課,師生問好

3.宣布本節(jié)課的內(nèi)容及要求

4.檢查服裝,安排見習生

二、準備部分

1.運球沿線追拍游戲

游戲方法:學生均勻地分散站立在球場的兩條邊線和兩條端線上,每人手持-一個籃球。游戲開始,全體學生按順時針方向沿球場的界;線運球快跑,后面的隊員力求抓住前面一人。當聽到教師鳴哨后馬上運球急停、轉身;沿球場界線做逆時針方向運球快跑,原來在后面的隊員變成在前面的隊員,反抓原來在后面的人。如此反復進行,以被抓到次數(shù)少者為勝。

游戲規(guī)則:不管向哪個方向跑動,都只能沿球場的界線進行,否則算被抓到。只要是后面的人的手觸摸到前面的人即為被捉到。若后面的人捉到前面的同伴而又運球失誤時,捉住無效。

2.關節(jié)、韌帶拉伸練習。

基本部分

1.視頻展示

提出問題:視頻中你們都認識哪些球星啊?比賽中如何給隊友創(chuàng)造投籃機會?想不想學這樣的戰(zhàn)術?

2.教師完整示范、分解講解

3.學生練習鞏固階段

①4人一組徒手配合練習。(每組4人,易犯錯誤:突破前沒有假動作,突不進去,糾正:突破前要有假動作,起動要突然)

②結合障礙物的2人突分配合。(每組2人,設2個障礙物。易犯錯誤:突破后沒有分球,糾正:教師強調(diào)戰(zhàn)術意圖)

③四人一組,2人突分,2天消極防守。(每組4人。易犯錯誤:突破后分球時機不對,糾正:反復練習)

4.“課課練”練習

練習后,帶領學生進行“課課練”練習,包括:(1)上肢練習 (2) 下肢練習 (3) 全身練習。

四、結束部分

1.放松練習(舒緩的音樂做放松操)。

2.課堂小結

3.收拾器材、師生再見

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