1.題目:背越式跳高
2;內(nèi)容:
動(dòng)作要領(lǐng):助跑輕松、自然,加速積極,富有禪性,倒數(shù):第二步步幅稍大,同時(shí)兩臂后擺,最后-步速度要快,起跳腿腳跟先著地,迅速過渡到前腳掌;起跳積極果斷,擺動(dòng)腿快速向.上擺起,兩臂積極.上擺,起跳腳以前腳掌蹬離地面。
3;基本要求:
(1)試講約10分鐘;
(2)展示背越式跳高的動(dòng)作,設(shè)計(jì)背越式跳高的教學(xué)過
(3)設(shè)計(jì)至少兩種練習(xí)方法。
(4):教學(xué)環(huán)節(jié)完整,動(dòng)作示范正確。
【試題解析】
一、開始部分
課堂常規(guī):
1.整隊(duì)集合,點(diǎn)名報(bào)數(shù)
2宣布上課,師生問好
3.檢查服裝,安排見習(xí)生
二、準(zhǔn)備部分
1.猜拳追逃游戲(將學(xué)生分成人數(shù)相等的甲乙兩隊(duì),甲乙隊(duì)同學(xué)- -對(duì)一面對(duì)面站立在中間平行線兩邊。游戲開始后,兩人猜拳定勝負(fù)(如:包、剪、錘),勝者追,負(fù)者逃,如;果在終點(diǎn)線前被追拍到,則逃者在原地將勝者同學(xué)背回起點(diǎn))。
2.關(guān)節(jié)、韌帶拉伸練習(xí)( 如擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、頭部運(yùn)動(dòng)、膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)、踝腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)等)。
三、基本部分
1.掛圖講解,提出問題
問題1:背越式跳高和跨越式跳高的助跑有什么不同?為什么?
問題2:這與空中過桿的身體姿勢(shì)有什么聯(lián)系?
組織教學(xué):教師做跳高完整動(dòng)作示范,學(xué)生邊看掛圖邊聽教師講解。
要求:學(xué)生認(rèn)真聽講,積極思考和理解動(dòng)作要領(lǐng)。
2.自主探究練習(xí)
練習(xí)1;起跳練習(xí)
(1)擺動(dòng)腿的擺動(dòng)練習(xí)。
(2)起跳腿的蹬伸用力練習(xí)。
(3)原地邁步起跳練習(xí)。
練習(xí)2:助跑起跳練習(xí)
(1)沿著直徑為15m的半圓加速跑。
(2)沿弧線跑4-5步后的起跳練習(xí)。
(3)直線助跑后進(jìn)入弧線跑的練習(xí)。
(4):同上練習(xí),并進(jìn)入起跳,坐. 上海綿包。
組織教學(xué):將學(xué)生分為六個(gè)小組,以組為單位在各自場地進(jìn)行練習(xí)。
糾錯(cuò)教師巡回指導(dǎo),個(gè)別糾錯(cuò),采用表揚(yáng)與鼓勵(lì)的語言激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。
3.檢驗(yàn)一優(yōu)生展示
(1)自薦:以小組為單位,每組自由推薦華名代表進(jìn)行展示。
(2)評(píng)價(jià):表揚(yáng)做得好的,鼓勵(lì)有不足之處的,幫助其改正。
(四)結(jié)束部分
1.放松活動(dòng)一配樂放松操
組織教學(xué):四列橫隊(duì)體操隊(duì)形,教師提示做放松的方法和要求,學(xué)生做拍打肌肉配合深呼吸的練習(xí)。要求:全身心放松,動(dòng)作協(xié)調(diào),節(jié)奏感強(qiáng)。
2.小結(jié)部分
教師總結(jié)學(xué)練情況,表揚(yáng)先進(jìn),激勵(lì)全體學(xué)生。
3.整理場地,收拾器材。
4宣布下課,師生再見。
資料下載>>教師資格面試結(jié)構(gòu)化專項(xiàng)+教案模板+萬能試講話語
報(bào)考信息>>教師資格證報(bào)考信息查詢
教師資格證面試如何快速通關(guān)?233網(wǎng)校還原面試情景現(xiàn)場,助你一舉攻下“結(jié)構(gòu)化面試+試講+答辯”三大內(nèi)容,實(shí)戰(zhàn)通關(guān)!試聽課程>>