教師資格綜合素質職業道德模塊，是復習性價比最高的，考點固定，24個字，占22分，所以一定要好好學！
具體內容 | 必背句（材料分析題用） | 考察方式 |
愛國守法 | 自覺遵守教育法律法規，依法履行教師義務 | 正面：遵紀守法，依法執教，熱愛祖國 反面：侵犯學生的權利（健康權、隱私權、受教育權等），傳播不良思想 |
愛崗敬業 | 態度：對工作高度負責、不得敷衍塞責 工作：認真上課備課、認真批改作業、認真輔導學生 | 正面：熱愛工作、樂于奉獻，認真備課、批改作業 反面：敷衍塞責，不批改作業，不認真備課 |
關愛學生 ★★★ | 1.關心和愛護全體學生，尊重學生人格，平等公平對待學生 2.對學生嚴慈相濟，做學生良師益友 3.保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益 4.不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰和變相體罰學生 | 正面：關心學生(全體、個別)，平等對待，尊重學生人格 反面：體罰、諷刺學生，歧視學生，不平等對待學生
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教書育人 ★★★ | 1.遵循教育規律，實施素質教育 2.循循善誘，誨人不倦，因材施教 3.培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展 4.不以分數作為評價學生的唯一標準 | 正面：遵循教育規律，激發創新精神、實施素質教育， 因材施教 反面：只重分數、片面發展，忽視個性（不符合素質教育的要求） |
為人師表 ★★★ | 1.嚴于律己，以身作則 2.關心集體，團結同事，尊重家長 3.作風正派，廉潔奉公 4.自覺抵制有償家教，不得利用職務之便謀取私利 | 正面：內外兼修，廉潔從教，團結同事、尊重家長（平等溝通、相互協作） 反面：不注重儀表、語言不規范，不團結同事、家長，職務之便謀私，收禮、有償補課、提供相關信息 |
終身學習 | 1.樹立終身學習理念，拓展知識視野，更新知識結構 2.潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平 | 正面：參加培訓、學習新知識、技能，注重學術研究，注重自我反思 反面：不參加培訓，不與時俱進 |
記憶口訣：三愛兩人一終身 | ||
【小試牛刀】
方老師和家長聯系緊密，要求家長每天檢查孩子的學習情況，還從專業的角度要求家長完全按老師說的方法教育孩子。每當學生犯錯，就把家長請到學校，共謀對策，方老師的做法（ ）
A. 不可取，不應把家長當作教師的“助教”
B. 不可取，不應把教育的責任推卸給家長
C. 值得提倡，共同教育學生可以增強教育的效果
D. 值得肯定，發揮了“聞道在先，學有專攻”的優勢
材料分析題不會答？往下看↓↓↓
【答題思路】
第一步：第31題的答題角度一般是教師職業道德，答題要求是評析某教師的教育行為。
第二步：把教師職業道德24個字的內容背出來。
第三步：回到材料劃出與教師職業道德相匹配的內容。
第四步：按照總—分—總的結構合理組織語言。
【答題模板】
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