第十二章 教師心理
一單選
教師工作態度的核心是：感情
教師具有的那種使學生感到威望和信譽的精神感召力量，即指教師的：威望
二多選
教師工作的態度由以下幾種成分構成，即：認知，意向，感情
教師威信的形成，是各種主，客觀條件共同作用的結果，起主導作用的還是教師自身的主觀條件，即教師本身的素質，這是最根本的決定性因素。內容包括：健康的思想道德品質，優良的心理品質，較強的業務能力，得體的風貌，良好的“第一印象”
堅強的意志是教師完成教育工作的必要條件，教師良好的意志品質主要表現在以下幾個方面，即：教師要有堅定性，教師要有果斷性，教師要有自制力
三名詞解釋
教師的威信：教師具有的那種使學生感到的威望和信譽的精神感召力量，即指教師在學生心目中的威望和信譽。
四簡答
簡述教師心理健康的標準。
1智力正常
2情緒穩定
3意志健全
4人格完善
5自我意識客觀
6人際關系協調
7反應適度
五論述
教師應具備的基本心理品質有哪些？
（一）教師的認識能力
1教師要有敏銳的觀察力
2.教師要有分配的注意力
3教師要有鞏固的記憶力
4教師要有創造性的思維能力
5教師要有良好的言語表達能力
6教師要有豐富的想象力
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