第三節 學習動機的培養與激發
一、樹立自信心
1．增強學生的自我效能感；
2．設置合理的目標；
3．進行歸因訓練。
二、促使學生積極參與學習
(一)使任務更有趣
(二)引發認知沖突
(三)合理使用表揚
1．有效地應用表揚；
2．以目標結構為基礎的評價體系。
(四)合適的反饋
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快速掌握考核精要中學教育心理學:第四章 學習動機
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