第四節(jié) 態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的過程與條件

　　一、態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的兩種形式：
　　1．親歷學(xué)習(xí)；
　　2．觀察學(xué)習(xí)。
　　二、態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的過程
　　態(tài)度與品德的形成過程經(jīng)歷依從、認(rèn)同與內(nèi)化三個(gè)階段。
　　(一)依從
　　包括從眾和服從兩種。從眾是指人們對(duì)于某種行為要求的依據(jù)或必要性缺乏認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)，跟隨他人行動(dòng)的現(xiàn)象。服從是指在權(quán)威命令、社會(huì)輿論或群體氣氛的壓力下，放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的行為。
　　(二)認(rèn)同
　　認(rèn)同是在思想、情感、態(tài)度和行為上主動(dòng)接受他人的影響，使自己的態(tài)度和行為與他人相接近。認(rèn)同實(shí)質(zhì)上就是對(duì)榜樣的模仿，其出發(fā)點(diǎn)就是試圖與榜樣一致。與依從相比，認(rèn)同更深入一層，它不受外界壓力控制，行為具有一定的自覺性、主動(dòng)性和穩(wěn)定性等特點(diǎn)。
　　(三)內(nèi)化
　　內(nèi)化指在思想觀點(diǎn)上與他人的思想觀點(diǎn)一致，將自己所認(rèn)同的思想和自己原有的觀點(diǎn)、信念融為一體，構(gòu)成一個(gè)完整的價(jià)值體系。
　　三、影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的一般條件
　　(一)外部條件
　　1．家庭教養(yǎng)方式；
　　2．社會(huì)風(fēng)氣；
　　3．同伴群體。
　　(二)內(nèi)部條件
　　1．認(rèn)知失調(diào)；
　　2．態(tài)度定勢(shì)；
　　3．道德認(rèn)知。

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