21.學習動機強度與學習效果的關系
22.簡述小學德育中實施獎懲的要求。
獎懲法是教師對學生品德進行肯定或否定的評價,促使品德健康發展。
要求:(1)有明確的目的和正確的態度
(2)公正合理,實事求是,堅持標準
(3)發揚民主,讓學生積極參與評價活動
(4)把獎懲和教育結合起來,堅持育人為目的
23.簡述文獻檢索在教育研究中的作用。
(1)幫助研究人員全面正確地掌握所要研究問題的情況,選定研究課題和確定研究方向;
(2)為教育研究提供科學的論證依據和研究方法;
(3)避免重復勞動,提高科學研究的效益。
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