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2016年教師資格證考試《小學教育教學知識與能力》通關訓練試題(5)

來源:233網校 2016年2月16日
導讀:
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31、關心集體、關心社會、助人為樂、誠實、正直,屬于(  )
A.性格的意志特征 
B.性格的情緒特征
C.性格的理智特征 
D.性格的態度特征
32、我國學者按學習內容把學習分為:知識的學習、技能的學習和(  )
A.言語信息的學習 
B.認知策略的學習
C.接受學習
D.行為規范的學習
33、一位教師經常會反思同事們怎么看自己,領導覺得自己干工作怎么樣。這個教師目前處于(  )
A.關注學生階段 
B.關注生存階段
C.關注情境階段 
D.虛擬關注階段
34、學習動機包含學習需要和(  )兩個基本成分。
A.學習壓力
B.學習興趣
C.學習期待
D.學習知識
35、首次提出“隱性課程”概念的學者是(  )
A.杰克遜 
B.泰勒 
C.杜威 
D.博比特
36、下列對“關鍵期”的理解不正確的一項是(  )
A.關鍵期最基本的特征是它只發生在生命中一個固定的短暫時期
B.關鍵期是突然開始和停止的
C.鳥類的印刻、人類語言的習得能證實關鍵期的存在
D.在發展的關鍵期期間,如果能在一定時間內給予適當的良性刺激,就會促使行為與能力得到更好的發展,反之則會阻礙其發展


37、某版教科書《敬業與樂業》課后有一段補白,介紹了“因果類復句”的特點。這段補白屬于教科書的什么系統(  )
A.練習系統
B.知識系統
C.助讀系統
D.選文系統
38、教育既是傳遞和深化文化的手段,又是文化本體。這體現了(  )
A.教育的文化功能 
B.教育的雙重文化屬性
C.教育的本質屬性 
D.教育的社會屬性
39、愛國主義情感屬于(  )
A.直覺的道德情感 
B.想象的道德情感
C.倫理的道德情感 
D.法律的道德情感
40、注意的兩個最基本的特點是(  )
A.指向性與選擇性 
B.指向性與集中性
C.緊張性與集中性 
D.緊張性與選擇性

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