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2014年教師資格考試《幼兒園保教知識與能力》預測試卷(2)

來源:233網校 2014年10月21日
導讀:
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材料分析題(本大題共2小題,每小題20分,共40分)
14、在幼兒園中,教師要學會與幼兒溝通。比如,要熟記每個幼兒名字,這樣幼兒會感到非常親切,對教師的話作出積極反應;說話的語速和語調要恰當,最好能引發幼兒的好奇心;與幼兒交談時,語言要簡單明確,容易被幼兒接受;說話的態度要友善,比如:"我很喜歡聽到你的描述,相信每位小朋友都會喜歡。""你這一次比上一次說得更清楚了。"在交流的時候,教師還要注意與幼兒的目光接觸,要耐心傾聽幼兒的談話,作出積極反饋。現實生活中,有的老師能靈活運用其交流技能,有的老師則因為與幼兒缺乏有效溝通而苦惱。
請你從幼兒教師需要具備的能力出發,談談教師如何與幼兒實現有效的溝通。
15、淵淵是一個內向的男孩子。他有一個特殊嗜好,喜歡吮吸手指頭,經常一個人偷偷的將手指頭放在嘴里津津有味的吸,吸的手指頭都蛻皮了,大拇指關節處被吸的腫的高高的。據父母反應,這個習慣在淵淵2歲就已形成。
在幼兒園的時候,淵淵又將他的小手放在嘴巴里了,好象嬰兒吸奶瓶一樣,老師告訴他,這樣很不衛生的,請他拿出來,可是轉個身他又我行我素了。睡著的時候,老師又發現他將手指頭塞在嘴巴里,香甜的進入了夢鄉……我們悄悄的將他的手指頭拔出來,沒有想到,他居然能在睡著的時候,將手指頭繼續塞回嘴巴里。
經過老師調查,發現淵淵的父親在外地工作,幾個月才回趟家,母親自由職業,常常要去外地照顧父親,還有兩個已上小學的姐姐和哥哥,家里一直是由保姆照顧這幾個孩子的生活,而這個保姆年紀很小,不過20來歲。淵淵從小就由這個小保姆帶大,每天晚上都和她睡,保姆自然是樣樣事兒都由著他,淵淵對小保姆也特別親熱,整天形影不離。父母親有空的時候才回趟家,與淵淵在一起的時間很少,由于缺少父母的必要關愛,年幼的淵淵顯得特別焦慮和內向,因此,吮吸手指的不良習慣就在這種情況下逐漸形成了。對于淵淵吮吸手指這一不良習慣,父母時常批評制止,有時忍不住狠狠地打他手。在成人的"嚴厲"攻勢下,雖然會有所改正,但在成人不注意的時候就會吮吸得更加厲害。
根據上述材料,運用所學相關知識,分析淵淵產生此行為的心理原因,并提出矯治策略。

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