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2014年教師資格《幼兒保教知識與能力》聚焦考點終極(1)

來源:233網校 2014年10月24日
五、活動設計題
30.我愛小手
活動目標:
(1)知道愛護小手,不玩尖利的東西。
(2)知道手劃破后簡單的處理和保護方法。
活動準備:手受傷的小熊玩具。
重點難點:知道哪些東西尖利不能玩。
活動形式:小組活動。
活動過程:
(1)出示小熊玩具,通過故事導入:“今天小熊在玩的時候可不小心了,弄傷了自己的手,它自己很疼,都快哭了!”
討論:
①這個小熊的手怎么啦?(出血了)
②好好的小手怎么會出血呢?(被東西劃破了)
③什么東西會把手劃破?為什么?(玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因為這些東西很尖,很鋒利。)
④啟發幼兒回憶:自己的手有沒有被劃破過,手劃破了有哪些不方便。
(2)討論怎樣才能使我們的小手不受傷。(平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。)
小結:我們周圍有很多東西,有的是很尖的,有的是很鋒利的,如果我們去玩這些東西,就會把手劃破,給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西,以免我們的手受傷,影響我們的活動和生活。
(3)討論怎樣保護、處理小熊(或自己)受了傷的手。
①如果手不小心被劃破了,能不能用沒有洗過的手去捂傷口?為什么?(不能,因為沒有洗過的手有細菌,會使傷口感染、化膿。)
②手受傷了怎么辦?(如果擦傷了皮,要先清洗傷口,然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴重的要找醫生處理。)
③手包扎后還要注意哪些事項?(不能把傷手浸在水里,不能隨便揭掉包布,要按時找老師、醫生換藥等。)
小結:如果我們的小手已經受了傷,就更要好好保護,這樣才能使它快快恢復健康,為我們服務。

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