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2015年教師資格考試《幼兒保教知識與能力》試卷及答案(1)

來源：233網(wǎng)校 2014年12月26日

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第3頁：材料分析題；活動設計題
第4頁：答案：單選；簡答

四、材料分析題(本大題共2小題，每小題20分。共40分)
14．閱讀下面材料，回答問題。
小南是獨生子女，媽媽對小南百依百順，爸爸則非常粗暴。家里玩具很多，但她看到別人玩什么，她就要什么，還經(jīng)常和小朋友打架。老師開始還嚴厲地責備他，后來也不管了。對于這種情況，爸爸很生氣，媽媽非常擔心。
問題：分析小南個性的特點以及造成這種行為的成因。
15．閱讀下面材料，回答問題。
目前，我國由于升學競爭和就業(yè)競爭的現(xiàn)實性矛盾，學校教育陷入應試教育的模式中，而這種競爭也影響到學前教育階段，如社會上風行的“不能輸在起跑線上”“神童方案”等。一些家長和幼兒機構難以擺脫這種短視的教育做法，表現(xiàn)為重知識灌輸輕能力培養(yǎng)、重智力培養(yǎng)輕人格因素培養(yǎng)等錯誤傾向。一些幼兒園迫于家長壓力或經(jīng)濟利益的驅使，辦起了各式各樣的興趣班、特長班。
問題：請你從如何正確理解我國學前教育目標這一角度分析以上現(xiàn)象。
五、活動設計題(本大題1小題，30分)
16.圍繞環(huán)保的主題，設計一個幼兒園大班活動方案。要求寫明活動目標、活動準備、活動過程等。

責編：lxh

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