四、材料分析題(本大題共2小題。每小題20分。共40分)
14．閱讀下面材料，回答問題。
張穎是一個六歲的男孩，他媽媽是個有心人，把張穎從四歲半到五歲半一年中的問題做了詳細記錄，共有4000多個問題，而且涉及面非常廣泛。他媽媽也是個興趣愛好廣泛的人，對孩子的提問總是很認真地對待，并鼓勵孩子提問。老師評價說，張穎知識面廣，是一個非常聰明的孩子，這些都與他媽媽正確的教育分不開。
問題：根據案例中的描述，分析張穎的心理發展突出的年齡特點是什么，并提出正確的教育
措施。
15．閱讀下面材料，回答問題。
小凡今年4歲了，可是對幼兒園的集體生活適應很慢，入園時哭鬧得非常厲害，不肯參加課內興趣班活動，也不愿與同伴分享玩具．出現明顯的不合群現象。
問題：結合材料，分析影響學前兒童同伴交往的因素。
五、活動設計題(本大題1小題，30分)
16．圍繞消防演練主題，設計一個幼兒園大班活動方案。要求寫明活動目標、活動準備、活動過程等。
2015年教師資格考試《幼兒保教知識與能力》試卷及答案(3)
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