A.進行游戲活動
B.學習書本知識
C.彈鋼琴、畫畫、做體操等
D.任其自由發展
22、從教育角度來說,兒童繪畫的真諦是( )。
A.內心的表現
B.直觀的表現
C.創造性的表現
D.創造性的自我表現
23、兒童之間絕大多數的社會性交往是在( )中發生的。
A.游戲情境
B.語言情境
C.社會情境
D.家庭情境
24、在幼兒園實踐中某些教師認為幼兒進餐、睡眠、茶點等是保育,只有上課才是傳授知識、發展智力的唯一途徑,不注意利用各環節的教育價值,這種做法違反了( )。
A.發揮一日生活的整體功能原則
B.重視年齡特點和個體差異原則
C.尊重兒童原則
D.實踐性原則
25、健康領域的活動要( )幼兒生長發育的規律,嚴禁以任何名義進行有損幼兒健康的比賽、表演或訓練等。
A.發揚
B.結合
C.充分尊重
D.關注愛護
26、直接回答問題的談話主要用來評價( )。
A.幼兒的自我意識
B.教師對幼兒的態度、責任心
C.了解幼兒的正確知識
D.幼兒的最佳思考和努力
27、幼兒園的教育內容是全面的、啟蒙的,各領域的內容相互滲透,從不同角度促進幼兒( )等方面的發展。
A.知識、技能、能力、情感、態度
B.情感、態度、能力、知識、技能
C.能力、情感、態度、知識、技能
D.情感、態度、知識、技能、能力
28、現代教育理論認為幼兒園與家庭是( )關系。
A.領導
B.伙伴
C.監督
D.從屬
29、幼兒記憶的特點是( )。
A.無意記憶占優勢
B.比較精確
C.意義的理解記憶
D.有意記憶為主
30、在幼兒園環境創設中,要把大、小環境有機結合在一起,實現學校與家庭、社區的合作,這體現了( )原則。
A.經濟性
B.參與性
C.開放性
D.多樣性
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