A．相對性評價
B．絕對性評價
C．總結(jié)性評價
D．形成性評價
22、下列不屬于實驗法的優(yōu)點的是（ ）。
A．可以揭示變量之間的因果關(guān)系
B．由于高度控制會帶來環(huán)境“失真”
C．可以重復(fù)驗證，提高結(jié)論的科學(xué)性
D．實驗結(jié)果以較為精確的數(shù)據(jù)說明問題
23、冬冬邊玩魔方邊自己小聲嘀咕：“轉(zhuǎn)一下這面試試，再轉(zhuǎn)這面呢?”這種語言被稱為（ ）。
A．角色言語
B．自我中心言語
C．對話言語
D．內(nèi)部言語
24、幼兒園促進幼兒社會性發(fā)展的主要途徑是（ ）。
A．人際交往
B．操作練習(xí)
C．教師講解
D．集體教學(xué)
25、（ ）是一種集體方式的家園聯(lián)系形式。
A．家長學(xué)校
B．家長委員會
C．家訪
D．家園之窗
26、兒童的睡眠時間，應(yīng)隨年齡和健康狀況而異，年齡小體質(zhì)弱的兒童睡眠時間需相應(yīng)延長，3～4歲兒童每天需要（ ）小時睡眠。
A．8～9
B．9～10
C．11～12
D．12～13
27、新生兒的心理，可以說一周一個樣；滿月以后，是一月一個樣；可是周歲以后發(fā)展速度就緩慢下來；兩三歲以后的兒童，相隔一周，前后變化就不那么明顯了。這表明學(xué)前兒童心理發(fā)展進程的一個基本特點是（ ）。
A．發(fā)展的連續(xù)性
B．發(fā)展的整體性
C．發(fā)展的不均衡性
D．發(fā)展的高速度
28、某幼兒園在進行室內(nèi)布置時，用春天的花朵、綠葉，還有剪紙進行創(chuàng)造性的設(shè)計，制成各種動物造型以布置墻壁，用飲料桶制成花籃狀的容器種植植物等。這體現(xiàn)了室內(nèi)布置的（ ）原則。
A．教育性
B．主體性
C．創(chuàng)造性
D．實用性
29、多汗、夜驚、煩躁、枕禿、各種骨骼的改變等是（ ）的癥狀。
A．發(fā)育遲緩
B．肥胖癥
C．佝僂病
D．營養(yǎng)性貧血
30、巴甫洛夫根據(jù)高級神經(jīng)活動基本特性結(jié)合的不同，將高級神經(jīng)活動分為四種類型：興奮型、活潑型、（ ）及弱型。
A．安靜型
B．一般型
C．混合型
D．遲緩型
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