教師資格證考試很多考點(diǎn)都需要理解記憶，試題對(duì)幫助理解考點(diǎn)非常有效，可以通過試題練習(xí)來強(qiáng)化理解記憶考點(diǎn)，從現(xiàn)在開始，每天掌握3道題，吃透試題對(duì)應(yīng)考點(diǎn)！
教師資格證考試《幼兒保教知識(shí)與能力》精選習(xí)題(8月3日)
1．關(guān)于幼兒對(duì)時(shí)間概念的掌握，下列說法正確的是()。
A．對(duì)一日時(shí)間延伸的認(rèn)識(shí)水平高于對(duì)當(dāng)日之內(nèi)時(shí)序的認(rèn)識(shí)
B．對(duì)一日時(shí)間延伸的認(rèn)識(shí)水平低于對(duì)當(dāng)日之內(nèi)時(shí)序的認(rèn)識(shí)
C．對(duì)過去認(rèn)識(shí)的發(fā)展水平高于對(duì)未來的認(rèn)識(shí)水平
D．對(duì)未來認(rèn)識(shí)的發(fā)展水平高于對(duì)當(dāng)下的認(rèn)識(shí)水平
參考答案：B
參考解析：幼兒對(duì)一日概念的認(rèn)識(shí)不如對(duì)一日內(nèi)時(shí)間順序的認(rèn)識(shí)深。幼兒時(shí)間知覺的發(fā)展首先是感知一日之內(nèi)的早中晚的時(shí)序，然后掌握一周之內(nèi)的時(shí)序，最后掌握一年之內(nèi)季節(jié)的時(shí)序。可知幼兒對(duì)時(shí)間的認(rèn)知是由短時(shí)間概念向長(zhǎng)時(shí)間概念的發(fā)展，故選B。
2．兒童學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單口語的最佳期是()。
A．1～2歲
B．2～4歲
C．4～5歲
D．5～6歲
參考答案：B
參考解析：本題考查兒童口頭言語的發(fā)展階段。
兒童學(xué)習(xí)口語的階段一般分為：言語的發(fā)生階段(0～1歲)和言語的形成階段(1～3歲)。在言語形成階段中，又可以分為不完整句階段和完整句階段，其中完整句階段是在兒童2歲以后，此階段兒童言語基本形成，同時(shí)也是學(xué)習(xí)口語的最佳期。故選B。
3．從言語功能上講，兒童在幼兒園想媽媽時(shí)說“我不哭”，這是()。
A．調(diào)節(jié)功能
B．游戲功能
C．交際功能
D．問題功能
參考答案：A
參考解析：兒童在幼兒園想媽媽時(shí)說“我不哭”，是兒童用言語表達(dá)自己的意志，體現(xiàn)了言語的調(diào)節(jié)功能。除此之外，兒童如果看到想吃而不能吃的東西，也會(huì)對(duì)自己說“我不吃”來控制自己的行為，這便是言語的調(diào)節(jié)功能。故選A。
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