教師資格證考試很多考點(diǎn)都需要理解記憶，試題對(duì)幫助理解考點(diǎn)非常有效，可以通過試題練習(xí)來強(qiáng)化理解記憶考點(diǎn)，從現(xiàn)在開始，每天掌握3道題，吃透試題對(duì)應(yīng)考點(diǎn)！
教師資格證考試《幼兒保教知識(shí)與能力》精選習(xí)題(8月4日)
1．言語(yǔ)的自我調(diào)節(jié)機(jī)制不包括()。
A．言語(yǔ)聽覺調(diào)節(jié)
B．言語(yǔ)視覺調(diào)節(jié)
C．言語(yǔ)動(dòng)覺調(diào)節(jié)
D．言語(yǔ)觸覺調(diào)節(jié)
參考答案：D
參考解析：在幼兒言語(yǔ)的自我調(diào)節(jié)機(jī)制中，沒有言語(yǔ)觸覺調(diào)節(jié)一說。故選D。
2．問題言語(yǔ)最為豐富的年齡是()。
A．0～2歲
B．1～3歲
C．3～4歲
D．4～5歲
參考答案：D
參考解析：問題言語(yǔ)主要是指兒童在提問時(shí)所使用的言語(yǔ)，問題言語(yǔ)的發(fā)展常伴隨著兒童思維的發(fā)展，4～5歲兒童發(fā)展的典型特點(diǎn)是好學(xué)好問，有較強(qiáng)的求知欲，因此，問題會(huì)比較多，所以，兒童在問題言語(yǔ)最為豐富的年齡是4～5歲。故選D。
3．()的標(biāo)志是守恒觀念的形成。
A．感知運(yùn)動(dòng)階段
B．前運(yùn)算階段
C．具體運(yùn)算階段
D．形式運(yùn)算階段
參考答案：C
參考解析：守恒觀念是指兒童能夠認(rèn)識(shí)到客體在外形上發(fā)生了變化，但其特有的屬性不變。這種觀念在兒童感知運(yùn)動(dòng)期和前運(yùn)算期是沒有的，它主要形成于具體運(yùn)算階段。故選C。
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