大班主題活動：我的牙齒

主題活動總目標：

1.養成良好的口腔衛生習慣。

2.知道牙齒的類型以及乳牙脫落、恒牙萌出的過程及原因。

3.知道換牙期的注意事項。

4.學會正確的刷牙方式。

活動一：牙齒咔咔咔

一、活動目標

1.養成良好的用牙衛生習慣。

2.知道牙齒的結構和類型。

3.學會正確的刷牙方式。

二、活動準備

牙齒結構圖、用牙習慣圖片、刷牙視頻。

三、活動過程

1.活動導入

謎語導入，教師出謎面“健康衛士穿白衣，上下兩排真整齊，口中飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗”，幼兒猜謎底。

2.活動發展

(1)教師出示牙齒結構圖，引導幼兒認識牙齒的結構、類型。

①切牙、側切牙：主要功能是切斷食物，美觀和輔助發音，共有8顆。

②尖牙：俗稱犬齒或虎牙，總共4顆，主要功能是穿透、撕裂食物。

③磨牙：總共8顆，磨牙的主要功能是磨碎食物。

④牙齒分為三個部分：牙冠、牙頸、牙根。牙冠為牙齒顯露于口腔的部分;牙頸是牙冠與牙根的交界處，呈一條弧形曲線;牙根是牙頸以下，埋于牙槽骨內的部分。

(2)幼兒討論并講述牙齒的功能、作用及保護牙齒的方法。

(3)教師根據用牙習慣圖片介紹保護牙齒的方法(早晚刷牙，飯后漱口，少吃甜食等)。

(4)幼兒觀看刷牙視頻，教師帶領幼兒學習正確的刷牙方式(上面的牙齒從上往下刷，下面的牙齒從下往上刷，刷刷小舌頭)。

3.活動結束

教師引導幼兒總結保護牙齒的方法以及正確的刷牙方式.

四、活動延伸

幼兒觀察自己的牙齒畫一個自畫像，并將幼兒的作品張貼到作品展示區。

活動二：換牙知多少

一、活動目標

1.養成良好的換牙期的衛生習慣。

2.知道人的一生有兩副牙齒，了解乳牙脫落、恒牙萌出的過程。

3.了解不同國家換牙的習俗，感受文化的多元性。

二、活動準備

換牙期衛生習慣和換牙習俗的圖片。

三、活動過程

1.活動導入

教師請兩個小朋友(一個已經換牙，一個沒有換牙)面向大家微笑，請幼兒觀察他們的牙齒有什么不一樣。

2.活動發展

(1)教師引導幼兒認識人為什么要換牙。因為乳牙不夠堅硬，磨損很快，要換一副更堅固的牙齒讓我們長大以后吃東西用。

(2)教師根據換牙期的衛生習慣圖片介紹換牙期的注意事項(不舔牙齒，少吃甜食，不吃過硬的東西，早晚刷牙，飯后漱口)。

(3)幼兒分享自己怎么處理掉下的牙齒。

(4)教師引導幼兒了解不同國家換牙的習俗(中國人把牙齒扔到屋頂或床底，美國人把牙齒放在枕頭下或埋在樹下等)。

3.活動結束

教師引導幼兒總結換牙的原因及換牙期的衛生習慣。

四、活動延伸

教師制作“動物牙齒大比拼”調查單發放給幼兒，幼兒獨立或與父母一起搜集資料.探索發現其他動物的牙齒特征，然后在班里分享。