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一、單項選擇題(本大題共10小題,每小題3分,共30分)
1.“孟母三遷”的故事可用來說明影響兒童心理發(fā)展的主要因素是()。
A.遺傳
B.環(huán)境
C.訓練
D.活動
2.幼兒邊搭積木邊說:“這個太小了?!边@是一種()。
A.外部言語
B.社會化言語
C.內(nèi)部言語
D.自我中心言語
3.有的幼兒表現(xiàn)出對表演的興趣,而有的幼兒表現(xiàn)出對畫畫的興趣,這體現(xiàn)的是幼兒個性結(jié)構(gòu)中()的差異。
A.個性傾向性系統(tǒng)
B.自我意識系統(tǒng)
C.個性心理系統(tǒng)
D.自我評價系統(tǒng)
4.教師組織幼兒觀察天空中的云朵時問道:“你看到的云朵像什么呀?”這樣的提問有助于引發(fā)幼兒的()。
A.有意想象
B.無意想象
C.幻想
D.再造想象
5.老師在講故事時,經(jīng)常會用不同的語氣、語速來表現(xiàn)故事中不同的角色,這樣做是為了引起幼兒的()。
A.無意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.注意轉(zhuǎn)移
6.沙眼的主要傳播途徑是()。
A.空氣傳播
B.飲食傳播
C.接觸傳播
D.蟲媒傳播
7.在蒙臺梭利的感覺教育中,感覺訓練的重點是()。
A.視覺訓練
B.聽覺訓練
C.觸覺訓練
D.嗅覺訓練
8.在布置自然角時,教師讓幼兒討論決定該飼養(yǎng)何種動物。這遵循了幼兒園環(huán)境創(chuàng)設原則中的()。
A.目標導向原則
B.發(fā)展適宜性原則
C.幼兒參與原則
D.經(jīng)濟性原則
9.幼兒園的品德教育以情感教育和培養(yǎng)良好的()為主。
A.生活習慣
B.學習習慣
C.行為習慣
D.衛(wèi)生習慣
10.活動區(qū)是教師根據(jù)兒童發(fā)展的需要和幼兒園的實際情況設置的不同角落、區(qū)域,()是兒童在活動區(qū)活動的基礎(chǔ)。
A.空間
B.材料
C.隔離
D.活動規(guī)則
1.【答案】B。解析:孟子的母親因住處周圍的環(huán)境不利于孟子成長而三次搬家,說明環(huán)境是影響兒童心理發(fā)展的主要因素。
2.【答案】D。解析:在外部言語向內(nèi)部言語的發(fā)展中。有一種介乎外部言語和內(nèi)部言語之間的言語形式,這就是出聲的自言自語。皮亞杰稱之為“自我中心言語”。
3.【答案】A。解析:個性傾向性系統(tǒng)包括需要與動機、興趣、志向、世界觀等要素。它是推動個性發(fā)展的動力因素,決定一個人活動的傾向性、積極性,集中地體現(xiàn)了個性的社會實質(zhì)。
4.【答案】A。解析:有意想象是依據(jù)一定的目的,在一定意志努力下自覺進行的想象。題干中教師引導幼兒根據(jù)云朵進行想象,屬于有意想象。
5.【答案】A。解析:7~6歲幼兒的注意以無意注意為主。刺激物的物理特性是引起幼兒無意注意的主要因素。強烈的聲音、鮮艷的顏色、生動的形象、突然出現(xiàn)或變化的刺激物,都容易引起幼兒的無意注意。老師在講故事時采用不同的語氣、語速來表現(xiàn)故事中的不同角色,這樣做是為了引起幼兒的無意注意。
6.【答案】C。解析:沙眼是由沙眼衣原體引起的一種慢性傳染性結(jié)膜角膜炎。沙眼衣原體常附在病人眼的分泌物中,任何與此分泌物接觸的情況均可造成沙眼的傳播和感染。沙眼主要通過接觸傳播。
7.【答案】C。解析:蒙臺梭利認為3~6歲兒童的教育首先應該從感知訓練開始,使他們直接接觸實物,儲存大量的感性經(jīng)驗。觸覺訓練是蒙臺梭利感官教育中最主要的內(nèi)容。
8.【答案】C。解析:教師在布置自然角時,讓幼兒討論決定該飼養(yǎng)何種動物,遵循了幼兒園環(huán)境創(chuàng)設原則中的幼兒參與原則。
9.【答案】C。解析:《幼兒園工作規(guī)程》第三十一條規(guī)定,“幼兒園的品德教育應當以情感教育和培養(yǎng)良好行為習慣為主,注重潛移默化的影響,并貫穿于幼兒生活以及各項活動之中”。
10.【答案】B。解析:區(qū)域活動的材料是幼兒主動建構(gòu)知識的媒介,區(qū)域活動的教育功能主要是通過材料來實現(xiàn)的。因此,材料是兒童在活動區(qū)活動的基礎(chǔ)。
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